24 给予是快乐的.ppt

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1、24*给予是快乐的“给予”这里是指能够帮助别人，为别人付出劳动，付出奉献。我会读给予羡慕饶有兴趣宽裕惊叹dou兜风圣诞不由自主湿润喜悦光芒活动一感知爱一.用自己喜欢的方式读课文，读准字音，读通句子，想想：课文讲了一件什么事？二.小组讨论交流；三.小组代表分享学习成果。活动二感受爱1.快速默读课文，看看保罗错了几次？他错在哪里？用小括号画出相关的句子，读一读。2.浏览课文，用“——”画出保罗说的话，用“~~~~~”画出男孩说的话。在旁边写下你的理解或体会。3.小组内练习角色朗读，选出读的好的准备在全班展示。1.保罗以为男孩希望也有一个这样的哥哥。男孩却说：“我希望自己

2、也能当这样的哥哥。”（男孩一心只想着给予而不是获取的高尚品德，使我们的内心受到强烈的震动）2.保罗微微一笑，他理解男孩的想法：坐一辆又大又漂亮的车子回家，在小朋友的面前是很神气的事。活动三传递爱（）把（）给予（）1.保罗的哥哥把新汽车给予保罗。2.小男孩把欢乐给予弟弟。3.保罗把自己的欢乐给予男孩和他的弟弟。活动四体会爱1.小组内齐读最后两个自然段，想象这个夜晚他们是怎么度过的？为什么这个夜晚对于他们三个都是难忘的呢？2.小组讨论交流后，代表分享学习成果。这个夜晚，保罗从内心里感受到，给予是令人快乐的。这个不寻常的圣诞前夜，保罗被小男孩只求奉献不求索取的精神所感染，

3、也将关爱给了小男孩和他的弟弟，从而深切地感受到给予是快乐的。这正是因为，爱可以启迪爱，快乐能够繁衍快乐；乐于奉献，人生才回美好充实。保罗的哥哥因为（给予）感到快乐，保罗因为（给予）感到快乐，男孩因为（给予）感到快乐。我也因为（给予）感到快乐！给予一束花，一句话，送去的是温暖，表达的是关爱。伸出你的手，别人握住的就是力量；露出你的笑，别人感受到的就是阳光！《给，永远比拿愉快》——（中国）蒋风《感恩之心》——（中国）林润翰《乞丐》——（俄国）屠格涅夫