人教版九年级物理第十三章《内能》复习.ppt

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1、第十三章内能复习复习目标：1.会识别扩散现象，知道分子热运动的快慢与温度的关系。2.会简单描述温度和内能的关系。知道热传递和做功都可以改变物体的内能。3.知道比热容是物质的一种属性。会根据Q吸=cm（t–to）和Q放=cm（to–t）解释一些现象，并进行简单的计算。复习重点:内能、改变内能的两种方法及比热容复习难点：根据Q吸=cm（t–to）和Q放=cm（to–t）解释一些现象，并进行简单的计算。指导：复习考点一比一比，谁最棒。要求：独立、快速完成考点一所有内容；时间：3分钟。完成后请举左手示意。考点一答案：1.10-10m2.(1)温度（2）高(3)①不同的物质在相互

2、接触时彼此进入对方的现象．②A:分子间存在间隙B:一切物质的分子都在永不停息地做无规则运动③扩散、温度3.引力、斥力检测一：1.C分子运动、机械运动2.大、力规律总结：大于、小于液体扩散生活中扩散现象的实例气体的扩散固体的扩散1、一切物质的分子都在不停地做无规则运动扩散现象表明:2、分子间有间隙规律总结：扩散、蒸发等是的结果；而飞扬的灰尘，液体、气体的对流是的结果。扩散现象重点突破分子运动机械运动(1)当分子间距离变小时，斥力________引力，作用力表现为斥力．如使劲压物体只能压缩到一定体积．(2)当分子间距离变大时，引力________斥力，作用力表现为引力．如拉坚

3、硬物体但拉不开．(3)当分子间距离很大时，引力和斥力都很小，作用力就变得十分微弱，可以忽略．大于大于分子间力的特点：重点突破复习考点二指导：比一比，谁最优。要求：独立、快速完成考点二的所有内容；时间：3分钟。完成后请举左手示意。考点二答案：1.动能、分子势能、焦耳2.任何3.温度、质量、材料、状态检测二：1.D2.×同学们，请观察对比:运动着的篮球具有动能运动着的分子呢?想一想?结论:运动着的分子也具有分子动能.我在动,也有动能噢！石块和地球互相吸引具有势能结论：互相吸引的分子也具有势能互相吸引的分子也有势能吗？那么，构成物体的所有分子，其热运动的_______与____

4、____的总和，叫做物体的内能．分子动能分子势能考点2内能重点突破规律总结:（1）一切构成物体的分子在任何情况下都在做永不停息的无规则运动，温度越高，分子运动的速度越快。（2）同一物体，温度升高内能增大，温度降低内能减小，但内能增大物体的温度不一定升高。复习考点三指导：比一比，谁最快。要求：独立、快速完成考点三的所有内容；时间：2分钟。完成后请举左手示意。考点三答案：2.做功、热传递（1）增加、减少（2）温度差、高、低（3）能量、Q、（4）等效、能的转移、能的转化检测三：1.（1）×（2）×2.D规律总结：1．任何物体在任何情况下都具有内能。2.热传递过程中传递的是内能

5、(热量)，而不是温度。3．热量是过程量，不能说“含有”或“具有”。热传递做功区别联系都可改变内能，等效内能的转移机械能与内能的转化能的形式没变能的形式已改变热传递与做功的比较：单位：功、能、热量的单位都是焦耳。方法一：从关键字词分析。①题干或选项中出现动词，如：“搓手、压缩、摩擦、弯折”等是通过做功的方式改变物体的内能；②题干或选项中出现“烧水、热水袋”等是通过热传递的方式改变物体内能．【判断改变内能的方法】方法二：从能量角度判断。通过判断过程前后的能量变化(找“温度差”)，如果都是内能，就是通过热传递改变内能；如果有一个是其他形式的能量，就是通过做功改变内能.【内能、温

6、度、热量】箭头方向表示某个量的变化是否会引起另一个量的变化：“一定”和“不一定”是指物理量变化的情况．复习考点四指导：比一比，谁最的收获最大。要求：独立、快速完成考点四的所有内容；时间：3分钟。完成后请举左手示意。考点四答案：1.（1）吸收、质量、升高温度、c、焦耳每千克摄氏度、J/(kg·℃)（3）特性（4）水的比热容比较大检测四：1.（1）不同（2）状态2.7.56x104J重点突破比热容1.比热容(1)物理意义：单位质量的某种物质，温度降低1℃所放出的热量，与它温度升高1℃所吸收的热量_______，数值上也等于它的比热容．相等(2)水的比热容：4.2×103J/(

7、kg·℃)，其物理意义为____________________．(3)水的比热容大的应用：一是取暖，二是散热，三是调节气候．其他比热容小的物质应用：热油取暖器2.计算公式：Q吸＝cmΔt升，Q放＝cmΔt降3.热平衡方程：不计热损失Ｑ吸＝Ｑ放1kg的水温度升高或降低1℃，吸收或放出的热量为4.2×103J规律总结：1.不同的物质，比热容一般不同；2.同一种物质，比热容大小与物态有关，例如水的比热容与冰的不同3.比热容是物质的一种特性，大小与物体的种类、状态有关。4.在使用公式计算时，首先要分清楚题中温度是升高到多少还是升高了