找骆驼演示文稿1.ppt

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1、在生活中,只要我们用心观察,认真思考,就会有所发现。16.找骆驼驮米缺少愤愤哄骗跛脚脚印究竟啃树叶16.找骆驼()丢失了骆驼,在()的帮助下()骆驼。想一想:16.找骆驼(商人)丢失了骆驼,在(老人)的帮助下(找到了)骆驼。我知道:轻声读课文,想一想:商人丢失的骆驼有哪些特点?右驮米左脚有点跛左驮蜜缺一颗牙特点:边默读边思考,想一想:老人是怎么知道骆驼的这些特点的?刚才我看见路上有骆驼的脚印,右边深,左边浅,就知道骆驼的左脚有点跛。我又看见路的左边有一些蜜,右边有一些米,我想骆驼驮的一定是这两样东西。我还

2、看见骆驼啃过的树叶,上面留下了牙齿印,所以知道它缺了一颗牙齿。老人不紧不慢地说:“干吗生气呢,听我说嘛。刚才我看见路上有骆驼的脚印,右边深,左边浅,就知道骆驼的左脚有点跛。我又看见路的左边有一些蜜,右边有一些米,我想骆驼驮的一定是这两样东西。我还看见骆驼啃过的树叶,上面留下了牙齿印,所以知道它缺了一颗牙齿。至于骆驼究竟往哪儿去了,应该顺着它的脚印去找。”商人听了,照老人的指点一路找去,果然找到了走失的骆驼。句式比较:商人听了,照老人的指点一路找去,找到了走失的骆驼。你想对他们说些什么……说一说:学了这篇课

3、文你有什么收获?作业超市:默读全文,摘录佳句用“因为···所以···”或“果然”造句你想对老人或商人说些什么?学了这篇课文你有什么收获?谢谢!

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