正数、负数以及0的意义.doc

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1、自主学习阅读教材4页（上图内容），回答下列问题：问题1:在会计的账目本上我们会看到这样一组数据，如+1800元，－6932元，你知道它们是什么意思吗？问题2:今天的温度是0℃，是说今天没有温度吗？有人说“0表示没有”，对么？问题3:你能举出几对具有相反意义的量么？自学检测1.珠穆朗玛峰的海拔高度8844.43m，它表示什么含义？吐鲁番盆地的海拔高度为-155m，它表示什么含义？海拔0m表示意义？2.记账时，通常用正数表示收入款额，负数表示支出款额，则收入254元可记为多少元？支出56元可记为多少元？互助探究（两道题）1.若规定向东为正，若一只蚂蚁行进路程如

2、下：30cm，-10cm，-20cm，40cm，-30cm（1）说出各数字表示的含义；（2）最后蚂蚁在什么位置？（3）若蚂蚁想要回到原地，那么它应该怎么走？2.摩托车厂本周计划每天生产250辆摩托车,由于工人实行轮休,每天上班的人数不一定相等,实际每天生产量(与计划量相比)的增长值如下表：星期一二三四五六日增减-5+7-3+4+10-9-25根据上面的记录,问:1.哪几天生产的摩托车比计划量多?2.星期几生产的摩托车最多,是多少辆?3.星期几生产的摩托车最少,是多少辆?应用创新某校七年级某班派出12名同学参加数学竞赛，这12名同学的成绩分别是：90分，95

3、分，70分，71分，72分，79分，81分，77分，78分，80分，82分，85分．(1)这12名同学成绩的平均分是多少？(2)以平均值为标准，用正数表示超出部分，用负数表示不足部分，它们对应的数分别是什么？