正数、负数以及0的意义.doc

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1、第一章《1.1正数和负数》导学案责任学校设计教师日期一、学习目标1、整理学过的整数、分数（小数）知识，掌握正数和负数概念.2、会区分两种不同意义的量，会用符号表示正数和负数.3、体验数学发展是生活实际的需要，激发学习数学的兴趣.二、自学探究1、小学里学过哪些数请写出来：2、在生活中，仅有整数和分数够用了吗？有没有比0小的数？如果有，那叫做什么数？3、阅读课本P1和P2三幅图（重点是三个例子，边阅读边思考）回答上面提出的问题：.三、达标训练1、试着填空(1）如果零上5℃记作+5℃，那么零下3℃记作.（2）东、西为两个相反方向，如果-4米表示一个物体向西运动4米，那么+2米表示，物

2、体原地不动记为.（3）某仓库运进面粉7.5吨记作+7.5吨,那么运出3.8吨应记作.（4）如果水位升高3m时水位变化记作+3m,那么水位下降3m时水位变化记作m.水位不升不降时水位变化记作m.（5）月球表面的白天平均温度零上126°C.记作,夜间平均温度零下150°C,记作°C.2、填空（1）-50表示支出50元，那么+100表示　　　　　　。（2）正常水位为0m，水位高于正常水位0.2m时的水位可记做，低于正常水位0.3m时的水位可记做。（3）如果规定向前走为正，那么向前走2步记做向后走5步记做；“记做6步”应该向走步，记做-4步应该向走步。（4）乒乓球比标准重量重0.039

3、克记做　　　　　　，比标准重量轻0.019克记做　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（5）如果-7m表示物体向西运动7m，那么6m表示物体怎样运动多少米？四、小结提升通过本节课的学习，你收获了什么？五、课后反思六、课后作业1．任意写出5个正数：________________；任意写出5个负数：_______________．2．小明的姐姐在银行工作，她把存入3万元记作+3万元，那么支取2万元应记作_______,-4万元表示________________．3．已知下列各数：，，3.14，+3065，0，-239．则正数有_____________________；负数

4、有____________________．4．如果向东为正，那么-50m表示的意义是………………………（）A．向东行进50mC．向北行进50mB．向南行进50mD．向西行进50m5．下列结论中正确的是…………………………………………（）A．0既是正数，又是负数B．O是最小的正数C．0是最大的负数D．0既不是正数，也不是负数6．给出下列各数：-3，0，+5，，+3.1，，2004，+2008．其中是负数的有……………………………………………………（）A．2个B．3个C．4个D．5个拓展题：1．零下15℃，表示为_________，比O℃低4℃的温度是_________．2．地图

5、上标有甲地海拔高度30米，乙地海拔高度为20米，丙地海拔高度为-5米，其中最高处为_______地，最低处为_______地．3．“甲比乙大-3岁”表示的意义是______________________．4．写出比O小4的数，比4小2的数，比-4小2的数．5．如果海平面的高度为0米，一潜水艇在海水下40米处航行，一条鲨鱼在潜水艇上方10米处游动，试用正负数分别表示潜水艇和鲨鱼的高度．