毛概社会实践调查报告.docx

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1、社会实践调查报告课程:毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论题目:关于大学生暑假生活的调查报告学院班级:经济与管理学院2015级2班专业:物流管理姓名学号:组长:宋凯旋(1513010212)麦雅欣(1513010201)牟希雅(1513010203)木凤麟(1513010204)潘瑞(1513010205)普国东(1513010206)冉悦(1513010209)任慧(1513010210)沈芳(1513010211)宋林仙(1513010213)指导教师:鲁全信2016年12月2017年1

2、2月关于大学生暑假生活的调查报告调查目的与意义:通过对大学生素质的调查,了解大学生素质情况调查对象:在校大学生调查时间:2016年10月至11月调查地点:绵阳在校大学生调查方法:问卷调查前言(调查背景)暑假,对于很多学生来说,是一个放松身心,提高自身修养的大好时机,够把握这短暂的一个多月时间真正去学点什么做点什么应该是我们当代学生所考虑的。但我们发现:一些大学生以玩网游,睡觉,闲逛等方式打发自己的暑假时间。此次“关于大学生暑期生活”调查,调查的主要目的是了解当代大学生如何利用这短暂的时间去充实丰

3、富自己。这些现象在当代大学生中是否很普遍呢?我们大学生的暑期社会生活又是如何规划的呢?为了深入了解大学生的暑假生活,我们调查团队问卷形式来调查他们的学习、生活。以便学校和社会及时掌握同学们的思想动态,为他们的学习、生活营造良好的环境,引导他们如何利用这短暂的时间去充实丰富自己。一、数据分析(现状分析)通过受访人数显示,本次调查报告:调查范围较为广泛,具有可信性。分析调查数据后,我们得出如下结论:1、多数大学生的假期生活并未形成学习的习惯,对自己的假期生活缺少计划安排。在调查如何安排自己假期生活这

4、一问题中,根据我们的调查问卷数据分析显示:以学为主,玩为辅有39人占30%;以玩为主,学为辅有38人,占29.23%;痛快的玩有8人占6.15%;专心的工作(暑假工)闲余时间娱乐有33人,占25.38%;完全没计划的有12人,占9.23%。在对于自己假期安排如何计划这一问题中,只有15%左右的同学详细计划,安排充实,有超过一半的同学没有安排,甚至是完全没有想过要计划安排他的假期生活。从问卷上看,大部分人回答是:大体上计划过几个月,有初步构想和框架,但未细化;少部分人说每个假期都想制定计划,但是从

5、未制定出来,或者根据个人情况在学习和生活等方面均有详细具体的计划安排,或者从未想过计划自己的假期。选项小计比例详细计划,安排充实2015.38%大体计划一些事情要做5441.54%只是粗略想过,没有具体安排3930%假期安排有想过,但是没有安排过129.23%完全没想过53.85%本题有效填写人次1301、参加社会实践,打暑假工成为大部分大学生主要的假期生活在对于都干什么这一问题的调查中,有超过一半的人假期主要都是娱乐活动,还有将近四分之一的人假期没自己的计划,大部分被调查者觉得虽然学习很重要,

6、但没有了考试压力就不想学习。在另一方面,超过50%以上的大学生群体愿意在假期的时候去兼职或者去一些机构实习,赚钱可能是其中一个因素,但是希望通过打工获取的经验对将来就业时有所帮助应该是更多学生考虑的问题。他们希望在赚钱的同时更好的充实自己。在调查问卷中问到“你认为假期时间的利用对未来的职业规划有何影响?”这一问题时,百分之八十的同学选择了“可利用假期参与实习,对未来求职非常有帮助”,对问卷的其他问题,答案选择分布都比较分散,但对于这个问题同学们的想法比较一致,可见假期实践在大学生群体心目中的积极

7、影响较大;另有16.15%的同学表示“假期实践可以了解社会,但对未来求职没有多大影响”,虽然没有肯定假期实践与职业规划的直接联系,但其中的积极性是被认可的。在问到会偏向于找怎样的兼职的时候,大多数人会选择去做家教,做义工志愿者,到与自己专业相关的公司实习。有76.92%的同学更愿意到与自己专业相关的公司实习,可见多数同学认识到假期参加实习对于自己今后的职业规划有很大的影响。在谈到对假期工作有什么要求的时候,有3.08%的同学选择工资很高; 但学不到什么知识(如苦力劳动)的工作;有86.15%的同

8、学选择了工资一般,但是能学到知识的工作;有10%的同学选择了工资一般,工作轻松,打打酱油的工作,剩余其他选项只占0.77%。曾经有这样一种言论,90后是垮掉的一代,大学毕业生是眼高手低的一代,但是从以上数据分析中我们可以清楚的得出,当代大学生就业并非只看中工资,却是更注重自身能力的提高和知识的积累。我们不得不承认,大学毕业生没有实践工作经验如果不注重提升自己那么理所应当会被社会慢慢遗弃。可喜的是,我们在选择工作时并不是只看到高的工资,并不是只贪图享乐,而是以丰富自身的内涵,提升自己的综合素质为主

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