陈太丘与友期行.ppt

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1、陈太丘与友期行执教：邱晓敏朗读积累品评学习任务朗读读出一点故事的味道1、客问元方：“尊君在不？”2、答曰：“待君久不至，已去。”3、友人便怒：“非人哉！与人期行，相委而去。”4、元方曰：“君与家君期日中，日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”（彬彬有礼）（平和有礼）（愤怒急躁，抬高声调，语速较快）（义正辞严，语速较快）1、圈出文中难以理解意思的字词2、圈出注释中重要的字词3、找出表示敬称和谦称的三个字词4、找出表现本文中心的两个字积累陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君

2、久不至，已去。”友人便怒：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中，日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。难以理解意思的字相委而去：互相。文中表示动作偏指一方（偏指“我”这一方）。“相委”即“舍弃我”。①陈太丘与友期行（）②太丘舍去（）③太丘舍去（）④尊君在不（）⑤相委而去（）⑥下车引之（）⑦元方入门不顾（）⑧去后乃至（）约定舍弃离开通“否”舍弃拉回头看才重要的字词不期而遇舍近求远拂袖而去额颊颈颔颜找出表示敬称和谦称的三个美词君：古代尊称对方，现在译做“您”。尊君：敬词。尊称对方的父亲。家君：谦词

3、。谦称自己的父亲。敬称：称对方的母亲叫（）称对方的儿子叫（）称对方的女儿叫（）谦称：称自己的母亲叫（）称自己的弟弟叫（）令堂令郎令爱家母舍弟信礼人而无信，不知其可也。——孔子不学礼，无以立。——孔子找出表现本文中心的两个字陈太丘与友期行，期日中。（友）过中不至，太丘舍去，（太丘）去后（友）乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”（元方）答曰：“（家君）待君久（君）不至，已去。”友人便怒：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中，日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。我从文中的一个字词读

4、出了……我从文中的一句话读出了……我从这篇文章读出了……范例：我从“待君久不至”的“久”字读出陈太丘是一个很守时的人。他不仅按时赴约，而且等了友人很久才离开。品评陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中，日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。品评“元方入门不顾”元方当时心里在想什么？友人又会怎样想？品评元方这样做是否失礼？友人：无信无礼，知错就改，性格率真元方：

5、明白事理，机智善辩，可爱率性创造性地复述故事陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去（太丘的神态、心理描写）。去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中，日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭（心理描写），下车引之。元方（心理描写）入门不顾。（友人的神态、心理描写）管宁、华歆（huàxīn）尝同席读书，有乘轩冕(xuānmiǎn)过门者，宁读如故，歆废书出看，宁割席分坐曰：子非吾友也。拓展乘轩冕：指古代士大夫所乘的华贵车辆。管宁割

6、席读文学“语”读文知“信”读文识“礼”