《陈太丘与友期行》PPT

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1、《世说新语》陈太丘与友期行——刘义庆读课文步骤：1、老师范读，学生掌握字音。2、学生齐读，读准字音。3、学生再读，结合注释疏通文意。4、反复朗读，直至能够背诵。要求：1、读书声音要洪亮。2、不懂的字词要查阅工具书。3、养成圈点勾画的习惯。疑难句子下画线，疑难问题写上评注。小组讨论，结合注释疏通文意；将小组仍不懂的词语或句子标出来。译一译补上句中省略的人物：陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去,去后（友）乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”（友）（

2、友）（陈太丘）（元方）（家君）比一比解释加红色的文言词语：⑴与友期行（约定）⑵太丘舍去（才）⑸尊君在不（通“否”）⑶去后乃至⑷门外戏（舍弃）（玩耍）（对别人父亲的尊称）⑼下车引之（丢下）（离开）⑽元方入门不顾（回头看）（拉，牵引）⑹相委而去（礼貌）⑺日中不至，则是无信（信用）⑻对子骂父，则是无礼⑼友人惭（感到惭愧）你能用现代汉语说出下列句子的意思吗？非人哉！与人期行，相委而去。君与家君期日中，日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。比一比？想一想你认为元方“入门不顾”是否失礼？有失礼仪。人非圣贤

3、，孰能无过？知错能改仍不失为有识文人。客人已经认错了，就应当原谅他，况且客人也是长辈，而元方居然“入门不顾”，弄得客人十分尴尬。没有失礼。客人“无信”“无礼”，元方谴责他，维护了自己及父亲的尊严，说明他聪颖、机智、懂礼识义。没有失礼。元方对粗俗的客人“入门不顾”，表现出他正直不阿的性格。元方年仅七岁，我们不应该对其求全责备；一个失信于人，不知自责，且对子骂父的人，其品行的低劣可见一斑。对这样的人就应该断然拒之千里之外。以信做人以礼待人课文告诉我们：背一背形象记忆法熟读成诵法字头记忆法……陈太丘与

4、友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之，元方入门不顾。1、通假字。尊君在不？（“不”同“否”，在问句尾表示询问。）2、一词多义不总结尊君在不（同“否”，在问句尾表示询问）待君久不至（副词，表示否定。）古今异义：元方入门不顾古义：回头看今义：看；照顾下车引之古义：拉今义：带领太丘舍去古义：离

5、开今义：前往与友期行古义：约定今义：日期相委而去古义：丢下，舍弃今义：把事情交给别人去办教师寄语做人诚信相伴你将一生无憾作业1、背诵《陈太丘与友期》，并试着默写。2、《优佳学案》第八课。3、古籍中记述少年或聪明或好学的故事有很多，你能写出几个有关的故事来吗？