走进公共生活.ppt

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1、第一单元在公共生活中第一节走进公共生活一、感受公共生活1、我们在社会生活中除了与父母、亲戚、老师及同学相处，还会与社会中其他不同角色的陌生的人交往；2、我们的公共生活并不仅仅是由周围熟悉的人和事组成的；3、随着科技的发展，信息化、网络化时代的到来，我们的公共生活空间逐步扩展到整个地球。课堂小游戏角色转换如果我是……二、融入公共生活我们要如何与他人相处呢？（请看P4影星洛依德的故事）正确认识自我。不要因为自己的长相、家境、成绩等而自卑或自傲，从而过高估价自己或过低评价别人有许多中学生在交往中表现出自卑，但自卑的表现形式却

2、不尽相同，归纳起来主要有以下几种：1、畏缩、躲避，他们逃避与人交往，自我封闭，对集体活动较为冷漠。2、推卸、退让，他们与人交往看上去是正常的，但是对别人的称赞或信任总感到自愧不如，缺乏自信，他们总以“我不行，我不会”为借口推脱。3、以相反的方式表现自卑。他们在交往中表现得很活跃，在活动中表现得积极，以此来掩饰自己的自卑。4、总感觉别人看不起自己，情绪压抑、忧郁，悲观失望，在自己的小天地里自受煎熬，还伴有焦虑、失眠等我们怎样在公共生活中克服自卑的心理呢？1、正确认识自我，建立自信，多想想自己有哪些长处、优势；2、正视自己

3、的不足，并通过切实的努力来弥补自己的缺陷，增强自信心；3、寻找合适的机会，主动的表现自己，敢于在大众面前展示自己的才能。课堂小结：1、感受公共生活2、融入公共生活1、公共生活的含义2、公共生活的范围1、健康快乐成长的需要2、克服两种心理走进公共生活明辨是非1、我们的公共生活就是由我们所熟悉的人和事组成的。（）2、我们需要的是独立的生活，不需要把自己融入公共生活中去。（）3、过高地估价自己而过低地估价别人，是一种自卑的心态。（）4、寻找合适的机会，主动地表现自己，能帮助我们在公共生活中克服自卑心理。（）5、独自一人在家写

4、作业，这也是公共生活的一种形式。（）××××√选择1、现代社会是什么使地球日益变成一个“地球村”（）A.人际交往扩大B人们生活水平提高C.人的心理逐渐成熟D.科学技术的迅猛发展2、()是我们健康，快乐成长的需要。A.脱离社会生活B.融入公共生活C.不接触复杂的社会生活D.只融入学校的学习生活DB3、“花在树则生，离枝则死；鸟在群则乐，离群则悲。”这句话给我们的启示是（）A.融入公共生活是健康成长的需要B人与人相互间的联系、交往与合作，组成了丰富多彩的公共生活C.我们的生活空间不断扩展D.花和鸟与我们人类不一样AC4、星

5、期日，在公园遇到邻班的一位同学，平时没怎么打过交道，现在他（她）向你点头示意，你会（）A.视而不见B擦肩而过C.微笑问好D.绕道而行