走进公共生活同步练习4

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1、第一节走进公共生活第一课时感受公共生活一选择题1.随着科学技术的发展，信息化、网络化时代的到来，我们的公共生活空间已经（）A.扩展到整个宇宙B.变成没有国界的“村落”C.扩展到整个地球“村落”D.缩小到一个学校2.下列关于公共生活空间的理解正确的是（）A.指我们学习的地方B.指我们生活的地方C.指我们锻炼身体的地方D.指我们整个的地球“村落”3.有人说：现在，我们“吃”得比以前更好、更有营养；“穿”得比以前更美、更有个性；“住”得比以前更宽敞、更舒心；“行”得比以前更快捷、更方便；“用”得比以前更多、更讲究。新的时尚生活更是充满了阳光。以下没有体现上述观点的是（）A.社

2、会生活是五彩缤纷的B.社会生活是复杂的C.社会生活是变化发展的D.社会生活是美好的4.在下列公共活动场所中，你认为我们中学生应该常去的是（）①图书馆②营业性网吧③科技活动中心④儿童游乐场A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④5.信息化和网络化拉近了人们之间的距离；很多中学生都有自己的“伊妹儿”、“QQ”等交流工具。下列对网上交流的正确认识是（）A.网上交流多数时候是与陌生人交流，说话可以不负责任B.网络只是一种技术手段，它构置的完全是虚拟世界C.网上交流只是人与人之间交往的私密空间，不是公共生活的组成部分D.网上交流也是公共生活的一部分，也要讲公共生活的规则6.云芳到

3、了初中，与同学之间的交往越来越少。她在日记中写道：“一回到家，我就闭在家里，有时对外面的世界充满了好奇，有时以未来充满了幻想，有时心里涌起莫名其妙的烦恼……找不到原来活泼单纯的感觉了，我越来越读不懂自己了。”云芳越来越读不懂自己的原因是（）A.云芳天生性格孤僻，不爱与人往来B.云芳脱离了公共生活，使自己的思想发生了不利于自己成长的变化C.云芳缺乏自信，自卑情绪很重D.云芳对生活缺乏信心，悲观厌世情绪很浓7.中央电视台里一广告中，一小伙子在公共场所一路上扶起倒地的自行车、帮别人推车、把废拉罐弄进垃圾桶……，和谐感人的画面中出现“帮助别人，快乐自己”的话语。这说明（）A.人

4、们只有参与公共生活，才能获得别人的帮助和关心B.没有助人为乐，就没有公共生活C.公共场所是人们表现自己的地方D.文明的公共生活能净化人们的心灵，升华人们美好的情操8.信息技术的飞速发展，世界各国联系日益紧密，人们实现了“天涯若比邻”的梦想。在新形势下，我们应该（）A.相互交往B.虚拟交往C.追求世外桃源D.逃避现实9.人与人相互间的联系、交往与合作，组成了丰富多彩的（）A.公共生活B.公共场所C.公共卫生D.公共秩序10.地球正在日益变成一个“村落”，这是因为（）A.人们生活的空间越来越小B.科学技术的发展C.人们渴望回到农业社会D.地球的面积越来越小11.在成长过程中

5、，我们会逐渐融入广阔的公共生活，下列属于公共生活的是（）①在家中完成老师布置的作业②清明节，全班同学在老师的带领下，祭扫烈士陵园③六一儿童节，学校组织观看电影④在学校与老师同学相处A.②③④B.①②③C.①②④D.①③④12.下列关于公共生活的说法不正确的是（）A.公共生活是丰富多彩的B.公共生活仅限于周围所熟悉的人和事C.我们的生活空间正在不断扩大D.只有融入公共生活才能健康、快乐地成长13.生活是一本书，需要我们精心地翻阅；生活是一幅画，需要我们仔细地欣赏；生活是一条小溪，流淌着酸甜苦辣；生活是一段乐章，洋溢着喜怒哀乐……这告诉我们（）A.公共生活是一种理想，需要我

6、们努力去追求B.公共生活只能描绘，可望而不可及C.公共生活是丰富多彩的D.公共生活只属于他人，不属于我14.我国古代有“秀才不出门全知天下事”的说法，赞美秀才见多识广，通晓天下大事。今天，我们真正实现了这一说法。这是因为（）A.秀才多了B.信息化的推广C.人们天天看电视D.人们比过去更爱学习了15.世界上的人们都生活在同一村落——“地球村”，在这个村子里，作为“村民”必须（）①和平友好相处②关注环境问题③谋求共同发展④全面建设小康社会A.②③④B.①④C.①②④D.①②③16.班集体是我们走进公共生活的重要空间，在与老师.同学的交往中，我们可以亲身感受公共生活。当老师上

7、课提问时，我们应该（）A.害怕答错，一言不发B.高声喊叫，抢先回答C.认真思考，举手回答D.不假思索，乱答一气17.随着互联网的发展，人们的交往方式增多了。对这种新的交往方式认识不正确的是（）A.它扩大了我们交往的领域、对象，丰富了人生经验B.它可以让我们摆脱任何约束，随心所欲地宣泄自己C.它是一把双刃剑，把握不好会给身心发展带来伤害D.它使人们的交往更加快捷、方便，为人们节省了大量的时间二问答题18.20世纪90年代后，互联网开始飞速发展。英语作为一门传统学科也因其迅速扩张而得到无限的发展空间。如今，在浩如烟海的网络世界里，各种英语资讯