谭慧慧 基因的表达 一轮复习.ppt

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1、第23讲基因的表达2017备考·最新考纲：1.遗传信息的转录和翻译(Ⅱ)。2.基因与性状的关系(Ⅱ)。临湘一中谭慧慧（1）(2013·新课标全国卷Ⅰ)关于蛋白质生物合成的叙述，正确的是()A．一种tRNA可以携带多种氨基酸B．DNA聚合酶是在细胞核中合成的C．反密码子是位于mRNA上相邻的3个碱基D．线粒体中的DNA能控制某些蛋白质的合成考题引领D（2）rRNA能参与蛋白质的合成（）（3）真核生物基因中每三个相邻的碱基组成一个反密码子（）（4）基因B1和由其突变而来的B2在指导蛋白质合成时使用同一套遗传密码（）（5）克里克提出的中心法则对摩尔根等

2、人得出“果蝇的白眼基因位于X染色体上”这一结论有影响（）（6）转录和翻译都是以mRNA为模板合成生物大分子的过程（）√×√××考点一　遗传信息的转录和翻译(5年9考)1.RNA的结构与分类RNA与DNA的区别：DNARNA双单RNADNATUTU经过对某生物体内的核酸成分的化学分析得知，该生物体内的核酸中，嘌呤占58%，嘧啶占42%，由此可以判断（　　）A.此生物体内的核酸一定是DNAB.该生物一定不含DNA而只含RNAC.若此生物只含DNA，则一定是单链的D.若此生物含DNA，则一定是双链的解析因该生物核酸中嘌呤数和嘧啶数不等，故可能是只含有R

3、NA，或同时含有DNA和RNA，或只含单链DNA。CDNA和RNA的区分技巧（1）DNA和RNA的判断①含有碱基T或脱氧核糖⇒DNA；②含有碱基U或核糖⇒RNA。（2）单链DNA和双链DNA的判断①若⇒双链DNA；②若嘌呤≠嘧啶⇒单链DNA。（3）DNA和RNA合成的判断用放射性同位素标记T或U可判断DNA和RNA的合成。若大量消耗T，可推断正发生DNA的合成；若大量利用U，可推断正进行RNA的合成。A＝T，G＝C且A＋G＝T＋CRNA的种类及功能①mRNA——合成的直接模板②rRNA——的重要组成成分③tRNA——的转运工具④病毒RNA——RN

4、A病毒的⑤酶——少数酶为RNA，可降低化学反应的（起催化作用）蛋白质核糖体氨基酸遗传物质活化能三种RNA均跟蛋白质的合成有关易错提示：(1)并非所有的RNA分子结构中均无氢键形成，如tRNA分子中会形成部分氢键。(2)mRNA、tRNA、rRNA均是转录产生的，在翻译过程中共同发挥作用。(3)真核细胞的RNA既可以在细胞核中合成，还可以在叶绿体、线粒体中合成。2.遗传信息的转录（1）概念：以为模板，按碱基互补配对原则合成RNA的过程。DNA的一条链（2）发生时期：（3）发生场所：（4）条件模板：DNA的一条链原料：能量：ATP酶：RNA聚合酶四种

5、游离的核糖核苷酸生物个体发育的整个过程主要在细胞核3.遗传信息的翻译（1）概念：游离在细胞质中的各种氨基酸，以mRNA为模板，合成具有一定氨基酸顺序的蛋白质的过程。（2）场所或装配机器：。核糖体（4）条件模板：mRNA原料：能量：ATP酶：蛋白质合成酶搬运工具：氨基酸tRNA此过程不需要聚合酶！（3）发生时期：生物个体发育的整个过程遗传信息的转录和翻译(必修2P63～P66图4-4和图4-6改编)关于真核细胞有关蛋白质的合成过程，下列分析不正确的是()A.细胞质内也可同时存在转录、翻译过程B.核基因转录形成的mRNA通过核孔进入细胞质与核糖体结合

6、C.翻译过程中核糖体每次移动三个碱基的位置D.转录和翻译过程中都遵循了A与U，U与A配对的原则D仔细观察下面两图，并思考：（1）两图显示的是何种生理过程？它们有何差异？（2）大肠杆菌可进行上述哪个过程，图1还是图2?（3）两图中a～f分别是什么物质或结构？提示图示过程为转录和翻译，两图的区别在于图1所示转录、翻译过程有“时空”差异，即转录在细胞核，时间在前；翻译在核糖体，时间在后。图2所示转录、翻译同时进行。提示　大肠杆菌为原核生物，只能进行图2过程不能进行图1过程。（4）针对图1分析：①图1中翻译方向如何？判断依据是什么？②图示信息显示一条mR

7、NA可结合多个核糖体，其意义何在？③图中多条多肽链其氨基酸序列是否相同？为什么？它们是否具生物学活性？提示①方向为从左向右，判断依据是多肽链的长短，长的翻译在前。②意义：少量的mRNA分子可以迅速合成出大量的蛋白质。③图中多条肽链应相同，因为其模板mRNA相同。由于合成的仅是“多肽链”，要形成蛋白质还需要运送至内质网、高尔基体等结构中进一步加工，形成特定空间结构后方可具备生物学活性。归纳总结：(1)原核生物的转录、翻译同时同地进行，边转录边翻译；真核生物的转录在细胞核，翻译在细胞质中，先转录后翻译。(2)翻译过程中mRNA并不移动，而是核糖体沿着

8、mRNA移动，进而读取下一个密码子。(3)转录和翻译过程中的碱基配对没有A—T，而是A—U。(4)转录、翻译属于遗传信息的表达，而DNA