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时间：2020-01-15
《第1课时《圆柱的认识》名师教学课件.ppt》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、六年级下册第三单元圆柱的认识中原区汝河新区小学师芳底面底面高圆柱体的侧面展开动画再看一次开始思考：圆柱侧面展开后得到的长方形的长、宽与圆柱的什么有关？有什么关系？圆柱体的侧面展开动画底面的周长1．指出下面圆柱的底面、侧面和高。底面底面侧面底面底面高侧面高高底面底面侧面2．下面的图形哪些是圆柱？在下面的（）里画“√”。√√√(1)(2)那长方形ABCD如果以AD边为轴旋转，会形成哪个圆柱呢？请你动手试一试。答：长方形ABCD如果以AD边为轴旋转，会形成（2）号圆柱。底面半径是1cm，高是2cm。ABCD2cm1cm3.转动长方形ABCD，生成右面的两个圆柱。
2、说说它们分别是以长方形的哪条边为轴旋转而成的,底面半径和高分别是多少。答：长2×5×3.14宽20cm＝10×3.14＝31.4（cm）4.一个圆柱形茶叶桶的侧面贴着商标纸，圆柱底面半径是5cm，高是20cm。这张商标纸展开后是一个长方形，它的长和宽各是多少厘米？请你想一想长方形的长与圆柱的底面有什么关系。长方形的宽呢？更多互动练习见“课堂训练”下的随堂小测、达标检测等，助您大数据分析！回顾本节课，你们有哪些收获？
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