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时间：2020-01-18
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1、第二章：圆柱与圆锥圆柱的认识执教教师：陈仕斌绵阳市游仙区建华乡中心小学小组活动上面这些物体的形状有什么共同特点？圆柱底面侧底面小组活动拿出你们准备的圆柱形物体。仔细观察，看看圆柱是由哪几部分组成的？说一说，圆柱各部分都有什么特征？圆柱是由两个圆面和周围的一个曲面组成的。圆柱的两个圆面叫做底面。它们是两个完全一样的圆。形状相同，大小相等周围的（这一个）曲面叫做侧面。两个底面之间的距离叫做圆柱的高小组活动把一张长方形的硬纸板的一条边贴在一根木棒上，再让它快速转动，看一看转出的是一个什么形状？快速转动看到的是一个形圆柱？做一做做一做指出下面每个圆柱的底面、侧面和高。底面侧底面底面侧底面底面侧底
2、面小组活动底面侧底面说一说，圆柱是由哪几部分组成的？圆柱各部分都有什么特征？然后拿出一个圆柱形的纸盒，议一议、剪一剪，再展开。看一看圆柱的各个面分别是我们学过的什么形状？底面底面侧面小组活动底面侧底面底面底面侧面圆柱的侧面沿高剪下，展开后是一个长方形。议一议，这个长方形的长、宽与圆柱的什么有关？有什么关系？为什么？长宽这个长方形的长等于圆柱底面的周长，宽等于圆柱的高。做一做做一做按照下面的图样，用硬纸做一个圆柱，量出它的底面直径和高。先在组内讨论：怎样做才能最大限度的节约材料？再动手做。作业2、练习二：１、2、3、4题。
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