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时间：2020-03-04
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1、圆柱的认识人教版六年级数学下册教学目标1．认识圆柱的底面、侧面和高，掌握圆柱的基本特征，发展同学们的空间观念。2．经历探索圆柱基本特征的过程，提高同学们观察、操作、分析和概括的能力。3．通过同学们自主研究，掌握研究立体几何的一般方法，丰富其学习数学的积极体验。茶叶它们都是圆柱体。底底圆柱的上、下两个面叫做圆柱的底面。它们是完全相同的两个圆。两个圆柱有什么不同？高高圆柱两个底面之间的距离叫做高。无数条OOOO侧面侧面底面底面底面底面圆柱有什么特征？圆柱有一个面是弯曲的圆柱上下两个面是完全相同的图形圆柱上下是一样粗的一个长方形沿一条直线旋转，会形成什么图形呢？圆柱在
2、木板上滚过的轨迹是什么形状？侧面长方形的长底面周长20厘米15厘米你能把这张纸做成什么样的圆柱？一根圆木把它从中间截开，截面是什么形状呢？小结圆柱的特征：1.有两个底面：2.一个侧面：面积相等宽长高长=底面周长智慧城堡加油啊！在生活中，圆柱的高会有不同的称呼，你知道吗？厚深长下面哪些物体是圆柱？()()()()×√×√指出下列圆柱体的底面、侧面和高。侧面底面底面高底面底面侧面高底面底面侧面高判断对错。1.圆柱的高只有一条。（）2.圆柱两个底面的直径相等。（）3.圆柱的底面周长和高相等时，展开后的侧面一定是个正方形。（）为这个易拉罐设计一个包装纸。为了不浪费纸张，
3、要量出哪些数据呢？全课小结这节课你学会了什么？谢谢
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