第2节+滑轮.ppt

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1、第十二章简单机械第2节滑轮点击页面即可演示复习引入画出下面杠杆的力臂:Ol1l2如图,OA=AB,请计算出F=___G。OABGF想一想工人要把钢材、木料、水泥等运到楼上通常会怎样做呢?常见滑轮一、滑轮周边有槽,可以绕着中心轴转动的轮子。问题:利用一只滑轮来提升物体,你有几种方法?并通过实验,研究你所使用的滑轮有什么特点?做一做二、定滑轮和动滑轮1.对定滑轮的探究实验你发现了什么?A.F1=F2B.可以使作用力的方向改变C.不省力也不费力2.对动滑轮的探究实验你发现了什么?A.F1=2F2B.不能使作用力的方向改变C.费力

2、1.定滑轮:转轴固定不动的滑轮。特点:不能省力,但可改变了力的方向。为什么?2.动滑轮:转动轴与重物一起移动的滑轮。特点:能省力一半,但不能改变力的方向。为什么?滑轮的特点定滑轮FG.oA.支点在轴心O处。l1l2B.动力臂l1等于阻力臂l21.定滑轮实际上就是等臂杠杆。2.拉力大小始终等于重物的重力大小。FFF=G3.拉力的方向与重物移动的方向相反结论:使用定滑轮不省____,但可以改变施力的___。力方向动滑轮FGO.A.支点在边缘O处l1l2B.动力臂l1为阻力臂l2的2倍。动力F为阻力G的1/2倍1.动滑轮实质是动

3、力臂为阻力臂2倍的杠杆。2.在上述情况下,动力是阻力的1/212F=G即3.拉力的方向与重物的移动方向相同。结论:使用动滑轮可以___,但不能改变施力的___。省力方向思考题:1.使用定滑轮的好处是________。改变用力的方向2.使用动滑轮的好处是____。省力能否利用定滑轮和动滑轮的优点把它们组合起来,使它们即省力又方便呢?能。把它们组合成滑轮组。三、滑轮组由一个定滑轮和一个动滑轮组成。GFGFGF12F=Gn=212F=Gn=213F=Gn=3实验结果:拉力F的大小与吊起动滑轮的绳子股数n有关。使用滑轮组时,动滑轮

4、被几股绳子吊起,所用力就是物重和动滑轮的几分之一即1nF=G总G’GF思考题:在左图所示的滑轮组中,分析:图中吊起动滑轮的绳子股数为5(a)若动滑轮重G′不计,拉力F是多少?15F=G(b)若动滑轮重G′不能忽略,那么图中的拉力F应等于多少?15F=(G+G′)F.如图所示,拉力F的大小等于____。13F=f小结一、定滑轮:转轴固定不动的滑轮。1.特点:不能省力,但可改变了力的方向。2.实质:等臂杠杆。二、动滑轮:转动轴与重物一起移动的滑轮。1.特点:能省力一半,但不能改变力的方向。2.实质:动力臂是阻力臂两倍的杠杆。三

5、、滑轮组使用滑轮组时,动滑轮被几股绳子吊起,所用力就是物重和动滑轮的几分之一。巩固练习:1.如下图(a)所示,物体B重100N,在力F作用下匀速上升时,F应等于___N。(不计摩擦)图(a)F图(b)2.如上图(b)所示,物体A重为100N,挂重物的钩子承受的拉力是__N。人匀速拉绳子的力是__N(动滑轮自重不计)100100503.如图所示的四个滑轮组中,图__可省一半力,图__最费力,图___和图__用力大小一样。(a)(b)(c)(d)(b)(c)(a)(d)4.如图所示,物体A重G=80N,在F=60N拉力下匀速前

6、进,此时物体A受到的摩擦力等于____N。(滑轮自重及绳子与滑轮的摩擦不计)AFGNTf因为T=2F=120N1.竖直方向上有一对平衡力N和GG=N=80N2.水平方向上有一对平衡力T和ff=T=120N120N再见

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