茉莉花教学案.pdf

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1、茉莉花【教学目标】1、情感目标:通过对《茉莉花》的学习,激发学生对民族音乐的热爱及对祖国的热爱。2、知识目标:了解《茉莉花》音乐及相关知识,能熟练唱读四分附点音符。3、技能目标:通过律动,歌唱等方式准确的表达对《茉莉花》的感悟与喜爱。【教学重点】准确、有感情的演唱江苏民歌《茉莉花》。【教学难点】能准确识读四分附点音符。【教具准备】电子琴、多媒体课件、茉莉花、茉莉花头饰【教学过程】一、创设情景,导入新课。1、出示茉莉花图片体会茉莉花的美。2、课件出示《茉莉花》的音乐视频,学生欣赏,介绍歌曲背景,导入新课。二、教师引导

2、,初知音乐。教师范唱歌曲《茉莉花》,让学生体会江南民族音乐清丽、柔婉的情绪,体会歌曲特点。三、学习新知,熟知旋律。1、认知歌曲节奏。①复习四二拍及其强弱关系。②随伴奏节奏,用肢体表现强弱节拍,并随节奏轻声朗读歌词。③认识附点四分音符,用对比的方法,结合动作,体会附点在旋律中的表现。2、哼唱歌曲旋律,找出旋律中完全相同的两个乐句,学习音乐知识:“重复”。3、试唱乐句,及时纠正出现的错误。4、完整、正确地视唱乐谱。四、教唱歌曲,体会情感。1、学生随伴奏填词试唱。2、学生正确视唱歌曲。3、引导学生有感情地演唱。五、创编舞

3、蹈,表现歌曲。1、启发学生根据歌曲内容创编简单的舞蹈动作。2、指名学生随音乐舞蹈,全体同学一边欣赏一边有感情地演唱。3、随音乐视频,用自己喜欢的动作来表现歌曲。六、拓展欣赏,激情结束。欣赏《茉莉花》在歌剧《图兰朵特》中的片段,激发学生热爱民族音乐,培养学生的爱国之情。