绩效管理促进领导干部执行力的提升.pdf

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1、总第550期管理观察2014年8月第23期ManagementObserver中旬出版绩效管理促进领导干部执行力的提升张敬杰(河北钢铁集团矿业公司,河北唐山063000)摘要：绩效管理不同于单纯的绩效考核，它是以“绩效计划、绩效监控、绩效考核，绩效改进”为主要环节、以“绩效沟通与辅导”贯穿其中、确保企业各项绩效目标当期实现和持续提升的系统管理体系。以此为基础，构建有职必有责、有责必履责、履责必问责的干部责任机制，对于不断深化“两个建设”，确保企业各项工作的高效落实具有深刻的实践意义。关键词：绩效管理责任机制干部队伍建设执行

2、力近年来，全球经济复苏艰难、国内经济增速减缓、导干部把个人岗位职责融入到公司中心工作中去，把企钢铁行业进入“严冬”、矿山行业弱势运行，全球范业的命运与个人命运紧密结合在一起，积极落实重点工围内，铁矿石产能逐年攀升，铁精粉市场供需关系逆作，紧盯公司核心目标，切实把岗位职责转化为抓落实、转，全球范围内铁矿石供大于求的局面已经形成。受保指标、促发展的强大执行力。市场因素冲击，铁精粉价格不断下滑，下滑幅度大、实践中我们发现，有部分领导干部，工作中责任意速度快、持续时间长，严重压缩矿山行业的利润空间，识比较强，工作有激情、有热情，工

3、作的积极性和主动国内矿山行业，特别是国有大型矿山企业的生存和发性都比较高。但因为不能很好的把个人岗位职责与企业展受到很大挑战。在这种形式下，发挥国有企业领导中心工作和战略目标结合到一起，导致工作重心出现偏班子和干部队伍建设的一贯优势，进一步激发各级领差，工作效率不高、效果不好。干部个人做了大量工作，导干部工作的积极性和主动性，发挥领导干部关键时却总是达不到公司和公司领导的要求；整日忙忙碌碌，期的关键作用，成为国有矿山企业应对危机的一项重但公司重点工作总是推动不了或执行不到位。分析这种要手段。有责任心却没有形成执行力的现象，

4、主要原因就是我们河北钢铁集团矿业有限公司结合企业生产经营、没有建立起系统的责任目标机制，缺少对干部责任的明建设发展实际，辩证分析领导干部责任建设和执行力确、分解和细化，以致部分领导干部开展工作时抓不住建设的内在联系，在充分调研、广泛征求意见的基础重点，摸不着门道。上，学习借鉴绩效管理的思想、理念和操作方法，探在绩效管理体系中，绩效计划环节，刚好就是明索构建内生动力、持续改进、自我管理、全面发展的确责任、分解目标、细化指标的有力工具。我们可以绩效管理体系和干部责任机制，进而促进领导干部执利用绩效管理中的“目标管理法”，围绕公

5、司中心工行力的本质提升。作，对全年任务目标进行细化分解，统筹考虑公司工作的各个关节，建立起包含核心经济指标，重点工作，1.以科学的绩效计划，推动责任目标机专业管理，部室职能，服务基层等覆盖全面的绩效指制的建立标体系。然后再根据生产单位、建设单位、辅助单位、费用单位、机关部室的不同特点，从公司指标体系中目标是引导人走向成功的动力和方向。管理学大师为每个单位分别制定绩效指标。干部个人则根据本单德鲁克指出：“企业的使命和任务必须转化为目标”。位班子分工和领导分配承担职责内相应的班子绩效指建立责任目标机制，就是要充分发挥目标的引导

6、力量，标。这样就使得干部职责与公司中心工作直接关联，将干部责任具体化、目标化，在干部个人职责与企业中不但实现了干部责任的目标化，更实现了干部个人责心工作和战略目标之间建立一种直接联系，促进各级领任目标与公司中心工作和战略目标的高度契合和统一。·117·企业管理使各级领导干部工作起来目标清晰，责任明确，有的起。“干多干少一个样、干与不干一个样、干好干坏放矢。同时我们还可以利用“关键绩效指标法”，通一个样”的平均主义，等于是变相的“奖懒罚勤”，过调节绩效指标体系中各项指标权重的方式，突出公会严重挫伤领导干部履行责任、推进工作的

7、积极性。司关注的重点工作和核心指标，发挥“关键绩效指标”工作中我们还发现，即便是有责任考核，但是如的导向性作用，引导各级领导干部自觉、自发的将工果没有系统的考核机制，只是单纯的执行传统的“秋作重心放在公司重点工作上，以此推动公司重点工作后算账”的考核模式，依然失去了考核的时效性，会的顺利开展。使责任考核与当期工作之产生严重滞后，从而使责任考核仅仅成为惩罚干部的工具而没有发挥出促进工作2.以全程的绩效辅导，推动责任监控机制的作用。的建立在绩效管理体系中，绩效考核是一种系统的跟踪式的考核评价方式，正好能够解决责任考核机制的时过

8、程管理是管理中的一个重要环节，是发现问题、效性问题。我们可以根据实际需要来科学设定考核周填补漏洞，提高工作的有效手段。建立责任监控机制，期，以达到跟踪考核，实时评价的目的。比如我们结就是要对干部责任的履行情况进行过程管理和实时辅导，合公司实际，改变以往“一年一算账”的考核方式，以监督发现问题，以辅导改进