校企联合培养高职技能型人才的思考.pdf

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1、很容易使得工作人员产qi懒惰心理。大部分时间他们所面对的都是图书和资料，所以也就很容易在潜意识里，将书和资料摆在了工作的第一位，而忽视了他们的本职工作是为了服务高校师生，是以人为主体的。在为高校师牛提供知识服务的时候往往形成的是被动式、浅层次的服务模式。长此以往。也就使得高校图书资料管理人员形成了耀守成规的工作态度，更加也就没有了服务的意识。2．3缺乏主动学习，忽视再教育高校图书资料管理人员普遍存在着年纪较大的现象。有想法有追求的年轻人很少会选择这项丁．作。正在从事这项工作的人员往往对自己的要求不会太

2、高，也不可能积极主动地去学习，跟}=时代的步伐。在信息化快速发展的今天，高校的图书瓷料管理人员同样也而临着信息技术和信息观念的冲击，也急需通过再教育，掌握最新信息技术的应用。而更可怕的就是图书资料管理人员在枯燥繁琐的工作中渐渐失去工作的耐心和兴趣，应付工作，没有I二进心，这种情况也最为严重。3．高校图书资料管理人员迎接挑战的途径3．1提高服务意识，端正服务态度高校图书资料管理人员的本职工作或者说是使命就是为了服务高校师生的教育和学习需求的，最为关键的两个字就是“服务”。所以高校图书资料管理人员要时刻谨

3、记自己的工作使命，要从思想上提高自己的服务意识，端正自己的服务态度。要“以人文本”，从高校师生的服务需求{}{发．尽可能地提供满足高校教育事业发展的高质量信息服务。3．2加强自我学习，提高专业素养和综合能力在信息化快速发展的今天，高校的图书资料管理也日益迈向了现代化和科学化的管理，而高校图书资料管珲人员在面对这个新挑战的时候，只能通过提高自己的水平和能力来满足高校教育的发展需求。商校图书资料管理人员只有通过不断提高自己的专业素养，参加岗位技能培训和各种专qk技术交流活动来提高自己，才能够及时掌握最新资

4、讯和专业技能，与时俱进，使得自己在信息化的时代4i被淘汰。也才能为高校教育的发展，提供有针对性的高质量服务。3．3高校要加强认识．重点培养高校的管理层要充分地认识到提高高校图书资料管理人员综合素质的重要性，要认识到图书资料管理人员的队伍建@管理观察·2012年4月上旬刊校企联合培养高职技能型人才的思考口林勇(福州海峡职业技术学院，福建福州350014)摘要：高等职韭院校的人才培养急需学校与企业建立长期稳定的全面合作关系，秘须了解企业对高职学生素质、知识、技能、能力等各方面要求，必须解决学校在教学和管理

5、过程中存在的突出问题。本文从探索校企深度融合机制的角度出发，进行了探析和思考。关键词：高职教育校企深度融合机制高等职业教育既是现代高等教育的重要组成部分，又足职业技术教育的重要组成部分。目前高职学生的培养面临着前所未有的困难和挑战，一方面每年生源在不断减少，另一方面仓业急需的技能型人才严重缺乏。当前，福建省一在加快海峡西岸经济区建设，急需大量高素质技能犁的人才，对高等教育明确指出：“要推进产学研用结合，增强社会服务能力。要不断创新产学研用结合的实践模式，推动我省不1司类型、不同层次的高校主动与省内各地

6、I订县和企业建立长期稳定的伞面合作关系。高校人才培养质量耍由用人部

7、1j来评价。”本文丰要是在了解企业的生产运行情况并且深入分析食qp对高职学生素质、知识、技能、能力等各方面要求的基础上，找出高彤I在教育、培养和管理中存在的一些问题，探索校企深度融合的机制，并提出方案和建议。1．企业对高职学生的要求1．1对素质的要求大多数企业认为刚毕业的大学生知识可以学习、技能可以锻炼、能力可以培养，但一个人的素质却是要长期才能形成的，凼此对大学侉的素质要求很高。这些素质包括个人修养、吃苦耐劳、T作主动性、爱岗敬业等

8、等。近几年毕业的大学生设也是高校教育事业发展中的一项重要任务。高校要通过加强内部培训和提供学习机会的方式，来加强高校罔书资料管理人员的队伍建设，提高他们的专业技能和综合素质。通过再教育的全面培养，拓宽他们的专业领域，提高他们的专业素养，巩同服务意识。同时也要将高校图书资料管理T作纳入到高校的文化建设中，在整体E傲一个全局的把握。4。结语在信息化时代的发展进程中．高校图书资料管理人员所面临的问题也同益突出，提高他们的综合素质成为高校图书资料管理人员队伍建设的首要任务。为r使得高校图书资料管理人员尽可能地

9、满足现代高校教育事业的发展需求，我们必须对高校图书资料管理工作有一个全新的认识，更要重点培养专业的高校图书资料管理人员，要改变观念，树立良好的服务意识和服务态度，专心专Ⅵk知识的学习，跟卜时代进步的潮流，掌据最新的信息技术．伞面提高自己的综合能力。力求为高校教育事qk提供更高质量、更高层次的服务内容，与高校教育事业同步发展。◆参考文献：【1】冷梅．浅析信息时代高校图书管理的现扶与对策【J]．科技创新导报，2011，(11)．【2]王晓．高校图书馆员整体素