河南民办教育机构兼职教师队伍建设中存在的问题研究--以民办高校为例.pdf

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1、CollegeManagement院校管理要求来自各专业相关企业行业协会具有较高水平和较强影响力的专家。型人才。学校将兼职教师按工作时间也可分为三类：一类是工作日内企业学4.分级综合评价，有效激励校两边工作的兼职教师，以企业工作为主；一类为学校柔性引进的兼职教兼职教师已成为高职院校办学资源不可或缺的一部分。学校为发挥师，该类兼职教师较长时间（至少1年）为学校工作，担任较多的教学任务他们的积极性、主动性和创造性，建立了保障激励机制。学校不仅给予相和实训指导，柔性引进期间学校工作时间长于企业工作时间；另一类为短应的经济激励，还考虑到兼职教师个人专业发展，建立了促进兼职教

2、师发期定期的来院指导课程建设、专业建设与教学改革等的兼职专家，主要为展的培训培养激励机制。学校专业建设指导委员会成员。（1）学校对兼职教师进行分级综合评价，适当经济激励，优胜劣汰。2.规范聘用程序，严格把关学校于学期末对兼职教师进行教学评价量化，兼职教师的评价由教务处择优聘用是建立高水平兼职教师队伍的重要保证。兼职教师的聘用工协同教学督导处和聘用系部完成，评价结果与课酬挂钩。兼职教师教学作，学校做到了全员动员、教研室提名、系部审核、教务处审批、人事处审评价结果=学生测评×60%+督导评教×40%。评价结果共分4个等级：Ⅰ级定等，程序规范，层层把关，确保质量。（≥90

3、分），Ⅱ级（＜90分、≥80分），Ⅲ级（＜80分、≥60分），Ⅳ级（＜60学校要求每一位专业教师联系一家及以上与本专业相关的较大规模分）。人事处根据评价结果按照不同标准给予补发课酬奖励津贴。理论课企业，努力开展校企合作，为寻找合适的专业课兼职教师铺垫，积极推荐兼职教师教学评价结果为Ⅰ级者，实际课酬按120%补发奖励。考虑到优秀优秀企业能工巧匠作为学校兼职教师。人事处多渠道公开发布兼职教师招实训课兼职教师聘请的难度高于理论课兼职教师，且为了稳定其队伍，故聘信息。教研室根据下学期教学任务、教师职称结构及教学工作量情况，学校对其课酬奖励幅度较大。实训课兼职教师实际课酬根据

4、教学评价结在学期结束前两周内确定兼职教师人选，明确教学任务等具体事项，由兼果，按I级150%，Ⅱ级130%补发奖励。对兼职教师的教学督导随堂评价为D职教师填写“登记表”报系部审核。各系部按规定审核兼职教师的学历、（＜60分）、教学督导随堂评价连续2次为C（＜75分，≥60分）或出现二级职称、职业资格、工作经历等材料，对首次聘任的兼职教师进行必要的专及以上教学事故的，学校下一学期开始不再聘用。业考核。各系部学期结束前将审核通过的登记表报送教务处审批。审批（2）学校面向兼职教师设立评优评先活动。学校于每学期末开展“优后，人事处对兼职教师的薪酬等进行审定，并给予兼职教师发

5、放聘书，报秀兼职教师奖”和“最受欢迎的兼职教师”评选活动，充分肯定取得的成送教学督导处及教务处备案。就，表彰奖励其取得的成绩，向其所在单位通报表扬。几年来，学校每学年3.分级过程管理，明确职责都能保证聘请300多位较高水平的兼职教师参与学生实训实习指导、理论兼职教师在校兼职期间由系部、教务处、教学督导处、人事处共同管实践教学、课程建设、专业指导等。但优化兼职教师队伍工作还在继续，为理，职责明确。了学校内涵发展、特色发展、开放发展，我们将在深化中求提升，在落实上（1）系部负责对兼职教师的日常管理与教学质量监控及业务考核。如见成效，在创新上求突破，切实增强学校发展的协调

6、性和可持续性，吸引负责学期初召开一次外聘兼职教师会议，明确新学期教学工作任务；负责更优秀的企业技术骨干来校兼职，建成一支有丰富兼职经验的优质的稳定与兼职教师联系，以教研室为单位选派正式在编教师作为“兼职教师指导的兼职教师队伍。联系人”，帮助他们明确学校的教学特色和管理要求；负责给兼职教师提供必要的办公条件和教学用品，给予人文关怀，并组织其参加相关的教研参考文献活动等。[1]丁金昌.基于“三性”的高等职业教育可持续发展研究与实践[J].高（2）教务处和教学督导处负责日常检查和教学评价。教务处检查兼等教育研究,2010(6):72-77职教师的实际教学情况，组织学生测评

7、；教学督导处采取随机听课、问卷[2]邵建东,王振洪.高职院校专兼职教师互动合作及实施策略[J].中国调查等形式检查和监督，从教学目标、教学载体、教学过程、教学方法、教高教研究,2011(1):70-72学效果、教师状态、学生状态等方面来评价兼职教师的课堂教学质量，发[3]邵建东,王振洪.走向治理：高职院校兼职教师组织管理新趋势[J].现问题或不足之处及时与兼职教师沟通，找出原因，探寻最佳解决方案。教育发展研究2011(3):81-84（3）人事处审核兼职教师用人计划，审定外聘兼职教师的报酬，完善[4]温正胞.学术职业视野中的高职院校兼职教师[J].教育发展研兼职