民办高校专职教师激励问题研究——以ht高校为例

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1、南昌大学硕士学位论文民办高校专职教师激励问题研究--以HT高校为例姓名：吴婧申请学位级别：硕士专业：公共管理指导教师：罗文剑2012-12-23摘要民办高校是我国高等教育的重要组成，民办高校的快速发展为我国的高等教育事业注入了新鲜的血液。但是在教师激励中还存在许多问题，有待于进一步改进。本文从管理学的需要层次理论、双因素激励理论、期望理论、复杂人假设等理论出发，对民办高校专职教师激励中存在的问题及原因进行了深入的分析，同时对比国外民办高校教师激励措施，找到了对我国的借鉴之处。并且从“建立具有竞争力的薪酬体系、加强社会保障激励、健全教师培训

2、制度、营造良好的工作环境、创造教师民主参与的制度环境、完善青年教师的激励措施、教师素质的自我提升”等方面提出了民办高校专职教师激励管理的改进措施。最后结合江西省HT学院，运用相关理论与研究成果，进行实例分析。本课题研究，旨在为学术界提供一定的理论参考，为一线民办高校提供一定的实践指导。关键词：民办高校：专职教师；激励Abs仃actAbstractPriVateU11iVersitiesareiInportantcomponentsinChina’s11i曲ereducation，merapiddeVelopmentoft11epriVat

3、ecollegeshaS岫ected行eshbloodforhighereduCationinourcoum巧．ButtllereareStillmaIlyproblemsint11eteacherincentiVe，needtobeimproVedinf吐tller．Thep印erstarts行omthehierarchyofneedstheory，doublefactorsinCentiVet11eo彤expectationsmeoⅨaIldcomplexmanh)，pothesismeoryoftllemaIlagement，mal

4、(ingin—depma11alysistotlleproblemsandthere2Lsons、)v_tlichexistinginⅡ1e向ll—timeteachersincentiVeofpriVatec01legesaIld吼iVersities，Atthes锄etime，incontraSt晰t11foreignc01legesincentiVes，flndmereflerencetoourcoum阱，ProposingⅡleimproVementmeasuresofpriVatecolleges如ll-timeteaChers

5、incentiVemaIlagementf-rom‘‘toestal)lishcompetitivesala巧system，stren舀henmesocialsecurit)，motiVation，completemeteacher’straillingsystem，createagoodworkjngerⅣiroIunent，createmeteaChers’democraticparticipationsystemenViro姗ent，pemCtmeyoungteachers’incemivemeasures，theselfimpro

6、VementofteaChers’quality”，etc．．FimllycombinetheJiangXiHTCollege，usingmerelatedmeoriesa11dresearchacllieVementstomakeex锄pleanalysis．ThisstudyisdesignedtoproVidesomet11eo巧referencesforacademiccircle，andsomepracticeguidancesfort11efirst-tierpriVateuniVersities．Keywords：Priva

7、tecollegesa11du11iversities；向ll-timeteachers；incentive第1章绪论1．1选题背景和意义1．1．1选题的背景近年来，随着我国高等教育改革的不断深入，办学主体也日益多元化。民办教育的出现，为我国的高等教育注入了新鲜的活力，使我国的教育布局更加开放、教育资源分配更加完善。回顾民办教育历史，我国民办教育是随着改革开放的不断深化逐步发展起来的，1982年彭真委员长在第五届全国人民代表大会第五次会议上的《关于中华人民共和国宪法修改草案的报告》提出了“两条腿”办教育的方针，把民办教育的发展首次提上日程

8、。1985中共中央发布的《关于教育体制改革的决定》中，指出“地方要鼓励和指导国家企业、社会团体和个人办学”，使民办教育有了政策性依据，当时我国仅有民办教育机构120所。1997年国务院颁布了《