浅析企业人力资源管理中的激励措施.pdf

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1、一Employeemotivation员工激励系才能够真正发挥其应有的作用,才能够真正促进高校的进一步发展。通过对教师的调查发现,与较低的薪资相比,不公平的薪酬体系更加让人难以接受。高校在设计与建立薪酬体系的过程中必须要遵循公平性原则,同时要与其他高校的薪资水平相持平或高于,从而实现高校薪资竞争力的增强。实现薪酬体系的透明化是让教师真正感受到薪酬体系公平的重要措施,增强教师对高校薪酬体系的认同,实现高校的健康持续发展。4.通过良好的校园文化吸引更多人才。当前,校园文化在高校发展的过程中有着越来越重要的作用,为高校的持续健康发展提供了前提条件。高校树立良好的校园文化才

2、能够实现持续的发展,主要的措施包括:第一,宏观方面的措施,对高校的发展方向进行确定与明确,通过完善的管理制度实现自身价值体系的创建,使教师对高校产生一种强烈的归属感,突出教师的主人公地位,激发教师的积极性。第二,细节方面的措施,高校所有阶层的人员在管理、教学的过程中都必须注重对高校价值的体系,注重对企业形成的维护。良好的校园文化是薪酬体系发挥激励作用的基础与保障,能够使高校吸引和留住更多的高素质人才,实现高校的人力资源储备,为高校未来的发展奠定基础。综上所述,在社会经济的发展过程中,各个行业都有了较大的发展,高校之间的竞争也不断激烈。当前,高校需要通过人力资源管理的

3、强化实现综合实力的增强。一些高校在人力资源管理薪酬激励策略方面存在着较多的问题,导致了薪酬激励策略的作用得不到充分的发挥,制约着高校的健康持续发展。通过建立与完善薪酬激励策略,充分发挥薪酬体系的激励作用,吸引与留住更多的高素质人才,实现高校的可持续发展。啊_参考文献(1】陈至发,刘群.知识员工的主导需要与激励策略一一基于部分高新技术企业知识员工的实证分析[J】嘉兴学院学报,2012(5):74—78[2]苟天昱.与员工共成长一一浅谈企业柔性化人力资源管理中的薪酬激励[J】吉林省经济管理干部学院学报,2008(2):35—38f3]FF丽红.科学管理视角下薪酬激励与非

4、薪酬激励相结合强化人力资源管理工作[J].内蒙古农业大学学报(社会科学版),2008(5):286—288【4]田冠军,汤培丽.财务定价、人力资源资本化与薪酬激励一一兼对美国金融危机的思考与建议[J】.高等职业教育(天津职业大学学报).2010(23):38—39【5】周健,董清波,郑铁明.保险公司人力资源管理中的薪酬激励问题一一基于竞赛理论的视角(J].安阳师范学院学报,2011(3):51—54[6】卢罄,顾建平.知识员工薪酬激励调节变量的实证研究一一以广东高新科技企业为例[J].暨南学报(人文科学与社会科学版),2004(6):1—11+134[7]李宝元.现

5、代组织薪酬管理演化的历史脉络及前沿走势一一基于历史与逻辑相统一的文献梳理及理论透视[J】.财经问题研究.2012,32(7):113—120浅析企业人力资源管理中的激励措施张玉珍浙川县电业局摘要:在企业管理中,激励发挥着催化剂作用,通过综合采用各种激励措施,使目的和激励方法相结合,建立员工需求和企业特色相符的开放型体系。关键词:人力资源管理激励措施应用一、激励的作用及意义1.使员工的内在潜力得到挖掘。激励就是对满足员工各种需要的条件进行创设,使员工的动机得以激发,使其形成实现组织目标的特定行为的过程。管理人员激励下属,使下属的需求和愿望与各种程度相满足,并引导下属通

6、过组织所需的方式行动进行引导。某教授在员工激励调查工作中发现,对于计件工资的员工而言,其能力通常仅发挥了20-30%,仅能保证工作的稳定。而在充分激励作用下,员工的能力能够发挥至80-90%,其中50-60%的差距都是激励作用的结果。P.1782.吸引人才,保持组织人员稳定性。许多企业在开展生产经营的过程中,应采用各种有效的激励方法对人才进行吸引,例如:支付高额报酬、提供良好的工作环境和生活条件等。同时,管理人员对各种激励方法的有效运用,也能将职工的不满情绪得以消除,使其安全感、满意感得到增加,增强组织的吸引力,使组织内人员的稳定性得到充分保持。5.鼓励先进,鞭策后

7、进。针对不同的人应采用不同的激励方法,有效鼓励先进的人,使其积极行为得到继续保持,也能鞭策表现一般和较差的人,使其对自己的不足得到认识,促使自己的行为得到主动改变。4.将员工的个人目标和组织目标协调一致。运用激励方法开展目标管理工作,能够使员工在自身目标和组织目标的制定中参与进来,在组织目标的设置过程中,应对个人目标实施尽可能考虑,分解组织目标,使其形成个人目标,有效结合个人目标和组织目标。与此同时,采用激励方法,使员工的合理需求得到满足,使不合理要求得到减弱或消除,调节员工的个人行为,使其与组织目标达到一致状态,更好地将组织目标得以实现。二、企业人力资源管理中

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