关于提高高等职业教育教学管理质量的探讨.pdf

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1、GUANLIZONGHENG/管理纵横关于提高高等职业教育教学管理质量的探讨张娴湖南有色金属职业技术学院412000当前社会经济对高等教育人才素质要求越来越高，面对高标准的要求，高等院校也在积极对教学管理进行改革，但现状不尽如人意。本文中笔者首先从多个方面分析了高等职业教育教学管理中所存在的问题，结合自身教学管理经验，提出了提高高等职业教育教学管理质量的可行性途径，具有较强的实践参考意义。“高等职业教育；教学管理；教学质量；途径随着社会经济的发展，特别是知识经济时代的来临，1.3高职院校的管理机制不够灵活

2、我国市场经济体制的大背景下，社会对于综合素质高的首先是教学管理，大多数高职院校都是地方性的院技能型人才缺口越来越大，我国教育部门也积极进行了校，人才培养应当以服务当地经济发展为目标，但是很应用型、技能型人才培养和创新，在一定程度上缓解了多高职院校往往不能针对市场需求来设置和调整专业设社会人才需求压力。然而纵观我国高等院校的教育教学置，人才培养方案不能满足社会用人需求，呆板的陈旧情况，尤其是一些本应当以培养专业技能人才为使命的的教学管理模式严重制约了学生的创新。其次，高职院高等职业教育院校，仍然存在着“重理

3、论轻实践”的问题，校对院校教学人才的引进和培养机制存在缺陷，很多院培养出来的学生同质化现象严重，而且思维不开放，难校盲目的追求高学历的人才，但忽视了对人才实践能力以创新和实践，没有高素质的技术本领，因此造成了“毕的考核，特别是一些工科类专业的教师，存在着空有理业即失业”的尴尬境地。因此，笔者认为十分有必要对论知识，却不懂实践的问题。另外，教师队伍考评及管高等职业教育的教学管理进行分析和探讨，以期寻求合理机制不健全，过分强调论文的发表来评定教师的级别，理的提高教学管理质量的措施，提升教学管理水平。而对于教师

4、开展实践的实质性鼓励不够。1.4教学实施条件不够完善1高等职业教育教学管理中所存在的问题随着高校的扩招，很多高职院校学生人数激增，与1.1开放的教学主体观和教学体系观未形成此同时，给教学场地、实训基地、教学设备、师资等教现阶段很多高等职业教育仍然是“闭门造车”，不学实施条件提出了更高的要求，然而很多高职院校资金愿意打开学校大门，认为只要老师上课认真教学，学生不足，难以满足教学需求，特别是双师型人才严重匮乏，考试过关就万事大吉了，殊不知这种闭塞的教学管理理大大影响了教学实施效果。念严重禁锢了学生的思维广度及

5、创新能力，而且院校的2提高高等职业教育教学管理质量的途径服务意识较低，师资队伍结构不健全，教学评价标准单一等等教学管理观念封闭、体系落后。另外，教学的课2.1更新教学质量管理理念程设计、专业人才培养、岗位技能要求没有随着时代需思想意识决定行为。提高高等职业教育教学管理质求进行改进，难以与时俱进，甚至有些专业已经多年就量首先应当转变落后的教学质量管理观念，与时俱进。业难，而院校依然沿袭旧的课程设置，造成了学生毕业高职院校的管理部门应当积极强化基层教师的教学质量后与社会的脱节。意识和理念，明确高职院校的教学方

6、向及人才定位，严1.2教学管理机构不健全格按照科学规范的教学要求实施教学，达到教学质量目当前我国高校的教学管理机构构建方面仍然是沿用标要求。在实际的教学中应当时刻以学生为本，以人才传统的教学体系与行政体系分离的模式，往往有教学部培养为根本服务宗旨，革新人才培养方案，积极开展规门、学生管理部门和后勤保障部门三大模块组成。有的范的教学管理，落实并确保教学工作的高质量进行。院校虽然设置了实训中心，但是只是一味的讲实践而不2.2优化教学质量监控和评价体系根据学生理论实际情况来做实训，普遍缺少专门负责技应当对教学质

7、量进行动态的监控，并建立健全教学能实践统一调配和调度的部门，不健全的机构就难以保管理、监督、评价制度，督促各部门及各人员切实落实障教学管理的高质量和高效率的运行。好教学工作，还应当对教学过程展开多元化的、全方位控二管一协调”。通过监理的专业手段对工程项目的工保持正常的秩序，健康地发展。期、质量和投资进行有效的控制，同时配合业主进行信息和合同的管理，对工程项目有关各方有效地进行组织【参考文献】和协调，使工程项目的发展尽量减少偏差与失误，对实[1]王延树.建筑工程项目管理[M].北京：中国建筑工现工程项目的目

8、标起到了重要的作用。业出版社，2007.（3）工程项目的各级管理人员监督。通过日常的[2]赵毓英．建筑工程施工组织与项目管理[M]．北京：巡视、检查以及反映工程进度情况的会议、会议纪要、中国环境出版社，2012.报告、往来文件等信息，工程管理人员来分析、发现问[3]牟培超．建筑工程施工组织与项目管理[M]．上海：题，及时纠正错误，解决问题，及时纠正偏离目标的现同济大学出版社，2011.象，及时为施工单位提供必要的施工条件，使工