做好事业单位岗位设置工作的若干思考.pdf

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1、嘲搠嘲_—嘲嘲燕霸嘲丽孵————————————一～～__翻●__■瞄瞳■叠■瞄瀵————做好事业单位岗位设置工作的若干思考口刘家芳【重庆市长征学校，重庆400082)摘要：事业单位岗位设置工作是事业卓位人事制度改革的重要内容，有利于转换传统用人机制，激发单位内部全员工作积极性，提高事业单位内部管理水平。基于此点，本文对事业单位岗位设置工作的重要意叉和具体措施进行浅谈。i关键词：事业单位岗住设置意义措施敏．．。，。，，．、：，_u{舟长期以来，在计划经济体制下事业单位的人事管理一甫沿袭身份管理的模式，这种不

2、科学的管理模式严重阻碍了事业单位改革的进程。做好事业单传岗位设置工作，明确各类人员的分类界定，能够将传统的身份管理转变为岗位管理，有利于改革传统的人事管理模式。1．做好事业单位岗位设置工作的重要意义1．1有利于完善事业单位人员聘用制度全员聘任是事、Ik单位人事管理改革的切入点。事业单位按照相关文件规定，在完成岗位设置进行聘用人员时，事业单位对申报人员的资质、条件进行严格审核，向应聘人员详细阐述聘用期问的岗位职责、任务、要求和H标，在规范化的人员聘川流程下，有利于完善事业单位人员聘用制度。1．2有利于激发全员

3、丁作的穆{极性落实岗位责任制是做好事业单位岗位设置工作的重要内容，单情要根据专业技术人员、党政管理人员、工人等岗位的不I卣J，落实相应的人员岗位责任制。同时，事、lk单位还要执行科学的岗位考核评价标准，对聘任期满i年人员的工作任务完成情况、职责履行情况、工作目标达成情况进行全血考核，有利于激发全员工作的秘檄性，形成公平竞争上岗的良好局面。1．3有利于完善党政领导任职制度在事业单位岗位设置管理改革后，党组织和群团组织的负责人必须按照相关规定选举产生，并实施任期制，而其余管理干部实施合同聘用制，从而在根源卜摒弃

4、了干部终身制的管理模式，有利于推动事、Ik单位人事管理向科学化、民主化、制度化方向发展。@管理观察·2012年5月上旬刊2做好事业单位岗位设置工作的措施2．1遵循事业单位岗位设置原则事业单位岗位设置必须以科学、合理为前提进行设置，并同对兼顾以下燎则：其一，单位职能原则。事业单位岗位设置必须与单位具体日标、任务和职能相匹配，并且向主、№务倾斜；其二，岗位系统原则。岗位设置必须考虑却№务的其他各千系统岗位设置情况，确保各子系统岗位形成相辅桴成的协作关系，促进单位主业务的顺利开展：其三，岗{奇结构优化原则。事业单

5、位岗位没置应当在分析岗位特点、责任、技术要求的基础卜，明确岗位所需人员应具备的业务素质、工作技能、，等核目标，确定岗位的人员自d置比例，并根据单付发展需求进行适度调整：其四，职级分明扳则。单位岗位殴置必须以自身实际需要为核心对职务层次进行划分，合理规划岗位、职务等级，力求岗位、工作事项、工作职责三者相匹配．充分发挥单位内部岗位设置的阶梯效能。2．2完善岗位殴置管理制度完善事业单位岗位设置管理制度应从以F三个方面着手：首先。落实事业单位分配制度。单位应当综合考虑岗位、业绩、人员能力等因素前提下，制定绩效工资管

6、理办法，将人员工资与工作绩效、丁作能力、职责履行情况相结合，以激发员工工作热情：其次，建立人才评价制度。单位在耿称评审上应当伞面考核岗位人员的综合素质，适度打破资历和学历的限制，使评审条件更为科学化：再次，对事业单位三类岗位实施聘任制，彻底摒弃终身制的做法，运用选举聘任、竞争上岗等方式激活Hj人机制，并积极落实岗位激励制度、岗位责任制度、奖惩制度、职务晋升制度等。2．3妥善处理好岗位设置的难点问题做好事业单位岗位设置必须妥善处理好历史遗留问题，兼顾各方利益并对其进行重新调整和优化分配，树‘、z以人为本的观念

7、。首先，严格控制高等级技术岗位的比例。在执行f二级核准的岗位结构比例的前提下，结合单位内部并部『J实有人数的情况．调整商等级技术岗位职数，使各部r】的高等级指标分配合理；其次，为人才聘任预留发展守问。事业单位不仅要对高等数岗位的设置采取用足用好的策略，还应当对低等级岗位、减员退出的岗位、退休的岗位作出科学预测，以便为人员引进和职位晋升做好合理规划；H次，处理好停薪留职的岗位重置问题。事业单位应当安排离岗人员参加岗位竟聘，若离岗人员存在拒绝参加岗位应聘，或小签订聘用合同的行为，单位应当要求离岗人员在限期内办理

8、人事关系结转手续，以此完善岗位设置管理。24建立健全任期Fj标考核机制首先，建立并落实领导干部考核制度。事业单位应以党政领导干部的职责要求和任期TI作目标为囊要依据，实麓任期年度考核制度。连任或提拔工作绩效好、群众评价高、贡献突H{的领导干部，责令辞邋工作存在多次重大失误、群众评价低、综合素质低的领导干部。对于在届中考核中，工作偶有小失误、工作业绩一般的领导干部，应当使其认识副自身的不足，并教育其加以改进_L作；