中国英语专业学生话轮保持中话语标记语的语用功能研究.pdf

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1、学术论坛AcademicForum中国英语专业学生话轮保持中中的语用功能在话轮保持中，英语专业学生主要使话语标记语的语用功能研究用uh及其类似标记语来填充言语停顿或言语空白，借此来保持话轮以便思考接下来要说的话语或寻找合适恰当的表达方刘珂大连外国语大学116000式，表明自己并不想放弃当前话轮。作为停顿填充标记语，uh及其类似标记语出【文章摘要】特征对话语标记语进行综合判断和界定。现了1594次，占93%。这表明英语专业学本文旨在研究中国英英语专业学生话语标记语存在于会话之中，话轮生过多地使用这类标记语来保持话轮，赢话轮保持过程中所使用的话语标记语是会话结构的基本结构单位，所以话语标得时

2、间。此外，uh及其类似标记语也经常及其功能。研究结果表明：中国英语专记语存在于话轮之中。在会话中，说话人被用来自我修正，出现了112次，占6.5%。业学生在话轮保持中经常使用九类话和听话人需要不断变换角色，轮流发话，有时，这类标记语还会被用来阐述解释说语标记语，其中uh及其类似标记语的以推动言语交际的进行。作为会话中最话人的话语，以便更容易被听话人理解。使用频率远远高于其他话语标记语。突出的特点之一，国内外学者已经对话轮而这种这种功能仅出现了8次。在功能上，话轮保持中的话语标记语转换进行了很长一段时间的研究。例如，3.2like在话轮保持中的语用功能主要被用作停顿填充标记语或延缓标Sac

3、ks、Schegloff和Jefferson对日常会话英语专业学生在话轮保持中主要使记语。中的话论转换机制进行了全面的研究。用like来举例子，以便更清晰更直接地解Allwright、Mchoul和Drew等对机构话语释自己的话语，使其更好地被听话人接受【关键词】中的话论转换进行了研究。但很少有研究和理解。该种功能共出现65次，占80.2%。英语专业学生；话轮保持；话语标记者关注话轮转换中的话语标记语。于海飞like也被用作延缓标记语，以便说话人拥语（2006）研究了汉语会话中话论转换中的有更多的时间来组织语言或寻找合适的话语标记语，分析了话轮获得、话轮保持、表达方式。这时，like的前

4、后往往伴有停0引言话轮放弃中出现的汉语话语标记语及其顿或其他标记语，如youknow、uh及其在英语会话中经常出现youknow,i功能。他指出话轮保持是指“谈话人在同类似标记语等。此外，like也被用来表示mean,well等言语表达形式，而在汉语日一话轮内部对话轮的把持”。本文将基于接近值，这时，like后面往往跟的是表示常交际中也有诸如“你知道”、“我是说”、中国某外国语高校英语专业学生小组讨数量或数值的表达形式。而在话轮保持中“也就是说”等话语表达形式。相关研究表论的语料，研究中国英语专业学生话轮保like仅有一次被用来进行自我修正。明，这些表达形式并不构成话语的语义内持中的话语

5、标记语及其功能。3.3Imean在话轮保持中的语用功能容，而是一种信息标记以便引导听话人更在话轮保持中英语专业学生主要使好地理解话语内容。近年来，国内外学者2研究方法用Imean来阐述解释自己的话语，这一从不同的角度对这些表达形式进行了研本研究采用定性分析和定量分析相功能出现了24次，使用频率占85.7%。I究，并根据不同的视角和研究目的在研究结合的研究方法,基于中国某外国语高校mean还被用来延缓时间，表明自己不愿放中使用了不同的名称。本文将其称为话语英语专业学生小组讨论中的语料，共六个弃话轮。此外，Imean还被用来表示说话标记语（discoursemaker）。片段。小组讨论的参与

6、者均通过了英语专人继续之前被打断的话语，而这种功能的业四级考试及其口语考试，具有较高的英使用仅出现了一次。1文献研究语水平。根据于海飞（2006）对话轮保持的3.4youknow在话轮保持中的语用早在1953年Quirk就认识到“you定义和本文对话语标记语的界定，本研究功能see”、“well”和“youknow”这类的话语表对语料中话轮保持中的话语标记语进行英语专业学生在话轮保持中很少使达方式在言语交流中的重要性（谢世坚，标记，运用AntConc3.2.0对标记好的话语用youknow。在其为数不多的使用中，you2009）。但由于相关研究的理论基础相对标记语进行检索并统计频次，再分

7、析这些know3次被用作延缓标记语，并伴有其薄弱，这类研究并没有进一步深入的发话语标记语在具体语境中的语用功能。他标记语或重复之前的话语。其次，you展。20世纪80年代起，对话语标记语的know还被用来阐述解释之前的话语，以便研究进入了繁荣时期。Ostman、Schiffrin、3分析和讨论更易于接受。Erman等都对话语标记语进行了系统的研通过对语料中话轮保持中的话语标究。20世纪90年代，Fraser、Blakemore记语进