儿童读物选择ppt课件.ppt

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1、兒童讀物選擇、製作與閱讀指導9161027翁鈺婷9161033張馨云9161044黃韻靜兒童讀物的定義：廣義：是指兒童閱讀的一切優良讀物，教科書也包含在內。一般來說，兒童讀物是指課外所用的圖書，包括散文式：小說、詩歌、劇本圖書式：圖畫書韻文式：兒歌、童謠、謎語工具書：地圖、字典、百科全書等。狹義：供應兒童課外閱讀的書報雜誌。兒童讀物的選擇內容簡易性：文字淺顯易懂字體大小要適於兒童閱讀綜合性：綜合生活經驗趣味性：有悅目的插圖、照片。形式：裝訂監牢耐久紙張不宜反光印刷精美清晰版面勻稱和諧一、學齡前兒童：不

2、到六歲，兒童的閱讀興趣便逐漸產生。二、6或7歲的兒童：仍愛看圖畫書。對於由簡單對話編織成的童話、神話和自然故事漸感興趣。各年齡層讀物類型：三、8歲的兒童：最喜愛童話，對兒童生活、動物的寫實故事，開始發生興趣。四、9歲的兒童：對各種事物都發生了好奇心，漸由幻想轉為實際（男孩的這一傾向較顯著）。他們正由幼稚的閱讀方式，轉入文字、符號較多的初級或熟悉的閱讀方式。五、10歲的兒童：漸養成閱讀長篇故事的習慣，男孩對童話的興趣顯然低落，而代以旅行遊記、外國故事、發明故事、名人故事等等。六、11、12歲兒童：兩性差異越來越大。男孩對動物和自然故事的興趣已漸檢少，而轉於於冒

3、險、偵探、航行、機械、電力等方面。女孩則開始對家庭生活、學校生活、愛情故事等感到興趣。繪本製作什麼是繪本？文字╳圖畫＝繪本繪本是利用文字與圖畫相輔相成表達故事、經驗或思想的創作。繪本不是單指給小朋友看的圖畫書；繪本創作是可以給任何人---包括大人和小孩欣賞、分享的。創作繪本創作是一個發現自我的歷程，自己的「畫」加上自己的「話」，用你的赤子之心將生活中的美麗事物、瞬間的感動或心情的變化紀錄下來，就是最好的創作泉源了！內容繪本的內容並沒有特別的規定，只要你想得到的都可以做成繪本，但是第一次做繪本，你可能會對於該做什麼主題而大傷腦筋，所以這裡提供幾種常見的繪本內容及範例

4、，作為參考，希望能激發你新的想法，產生更好的創作！故事式奇想式心情式問答式四頁書四頁書是最容易製作的一種繪本形式，只要準備一張空白紙如下圖對摺成八等分，然後將紅線的部分剪開，沿中線對摺後，順著藍色折線往外摺，就成了一本四頁書，因為可以站立著，所以有更大的發揮空間，四個跨頁可以用來表達四季、情緒（喜怒哀樂）等等，完成後放在書桌上就是一個相當特別的裝飾。摺疊書當你有許多的構想，有很長的故事要說，四頁書可能不夠用，就可以試試看做本摺疊書!準備一張全開的海報紙，剪下長邊的一長條，寬度看自己要做的繪本高度而定，如右圖一樣摺疊，另外準備一張較厚的紙，裁切出封面和封底，並且貼上

5、漂亮的緞帶，內容完成後，黏上封面和封底，綁上緞帶就是一本美麗的繪本了!標準書標準書就是將一頁頁完成的圖畫文字「裝訂成冊」，但是裝訂成冊的方法有很多種，這裡介紹二種較簡單的方法。「洞裝標準書」就是把作品按頁排整齊（包括封面和封底），再用打洞器打兩個洞，最後用繩子綁起來就完成了，也可以到書店買塑膠環圈來套，就有不同的質感。「平裝標準書」製作較費時，需先準備雙面膠和書背膠帶，首先將每一頁對摺整齊（如下圖）再按照順序背對背用雙面膠黏在一起，第一頁的前面和最後一頁的後面也要黏上一張蝴蝶頁，最後前後蝴蝶頁再黏上封面和封底，書背用書背膠帶包好就完成了！翻翻書如果你覺得繪本像平常

6、一樣翻閱太無聊，可以嘗試製作翻翻書，配合故事情節或圖畫的連貫性，增加左右翻或上下翻的頁面（如下面範例），也可以做局部的翻翻書，例如：青蛙的嘴巴可以翻開，看看有幾顆蛀牙；冰箱的門可以翻開，看一看裡面放了什麼……如此便能增加繪本的趣味性！立體書立體書是繪本中較難製作的一種方式，必須將平面的圖畫透過切割、折線等方式展現出立體的效果，雖然立體書能讓閱讀者在翻開每一頁時有驚喜的感覺，但是對於初學者較困難，要經過不斷的嘗試，或是藉由觀摩他人的作品，才能完成創作。製作步驟想一想，我要做什麼內容的書？（故事式？奇想式？心情式？問答式？）這本書要有幾頁？（要做四頁書？或摺疊書要摺成

7、幾頁？或其他？）這本書的標題？每一頁的圖文安排？把每頁的內容畫一張草稿吧！（包括封面、圖畫及文字）與老師同學討論並修改,準備製作的材料把紙張裁切或摺成需要的大小依據草稿進行圖畫及文字的創作完成後，裝訂成書就大功告成了！閱讀指導與技巧1.閱讀指導2.閱讀技巧3.提升閱讀能力的方法4.閱讀小常識一、閱讀指導1.幫助孩子瞭解書的功能及結構★「照書念」或「用淺白語言描述」都可以，視情況自然運用。2.幫助孩子瞭解書寫文字的概念3.幫助孩子瞭解書的內容〈見word檔〉二、閱讀技巧閱讀技巧又稱為閱讀的花招，如同調酒師會變化不同的招式來調酒，跳水人員變換不同的姿勢來跳水，廚師也會

8、變換不同的