儿童读物选择、制作与阅读指导

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1、兒童讀物選擇、製作與閱讀指導9161027翁饪婷9161033張馨云9161044黃韻靜兒童讀物的選擇壹、兒童讀物的定義：一、廣義：是指兒童閱讀的一切優良讀物，教科書也包含在內。般來說，兒童讀物是指課外所用的圖書'包括小說、故事、詩歌、劇本、謎語以及工具書如地圖、字典、百科全書等。二、狹義：供應兒童課外閱讀的書報雜誌。貳、兒童讀物的選擇：一、內容：簡易性：文字淺顯易懂字體大小要適於兒童閱讀綜合性：綜合生活經驗趣味性：有悅目的插圖、照片。二、形式：裝訂監牢耐久紙張不宜反光印刷精美清晰版面勻稱和諧參、各年齡丿讀物類型一、學齡前兒童：

2、不到六歲，兒童的閱讀興趣便逐漸產牛。例如:看簡單的故事，看簡單的文字、圖畫和唱叮噹式的兒歌，學鳥獸發音，是這一時期趣味的特徵。二、六或七歲的兒童：仍愛看圖畫書。對於由簡單對話編織成的童話、神話和自然故事漸感興趣。三、八歲的兒童：最喜愛童話，對兒童生活、動物的寫實故事'開始發生興趣。四、九歲的兒童：對各種事物都發牛了好奇心，漸由幻想轉爲實際（男孩的這一傾向較顯著）。他們正由幼稚的閱讀方式，轉入文字、符號較多的初級或熟悉的閱讀方式。五、十歲的兒童：漸養成閱讀長篇故事的習慣'男孩對童話的興趣顯然低落'而代以旅行遊記、外國故事、發明故事

3、、名人故事等等。六、11、12歲兒童：兩性差異越來越大。男孩對動物和自然故事的興趣已漸檢少，而轉於於冒險、偵探、航行、機械、電力等方面。女孩則開始對家庭牛活、學校牛活、愛情故事等感到興趣。繪本製作壹、什麼是繪本?一、文字X圖畫=繪本二、繪本是利用文字與圖畫相輔相成表達故事、經驗或思想的創作。三、繪本不是單指給小朋友看的圖畫書；繪本創作是可以給任何人…包括大人和小孩欣賞、分享的。貳、創作繪本創作是一個發現自我的歷程，自己的「畫」加上自己的「話」，用你的赤子之心將牛活中的美麗事物、瞬間的感動或心情的變化紀錄下來，就是最好的創作泉源了

4、！垒、內容繪本的內容並沒有特別的規定，只要你想得到的都可以做成繪本，但是第一次做繪本，你可能會對於該做什麼主題而大傷腦筋，所以這裡提供幾種常見的繪本內容及範例，作爲參考，希望能激發你新的想法，產牛更好的創作！—、故事式把聽過的故事，加上自己的圖畫就成了一本自己的書；也可以把故事改編，如果整個故事改編太難，可以只改編一小部份，或是給一個不一樣的結局，也有不同的效果喔！二、奇想式每個人都有幻想的經驗，想像自己長山了翅膀能在空中飛翔，或是一隻貓因爲心情不好去旅行，把你的想像畫下來、寫下來就是一本很棒的繪本T!三、心情式繪本不一定是故事

5、，也可以只是心情的描述，表現心情的變化或是做某件事時的感受。四、問答式就是利用一問一答的創作，可以用相同的問題，問不同的對象，或是不管問什麼，答案都一樣，運用自己的巧思，創造出一些趣味。肆、做法繪本包含了文字及圖畫，所以在製作峙要考慮到文字及圖畫的表現方式。圖畫的部分可以完全用畫的，也可以用剪貼，用不同材質的束西來剪貼還能表現出特殊的效果喔！而文字的部分除了用寫的外，如果你覺得自己的自太醜，也可以用電腦打字，看起來就會整齊又美觀！創作繪本時，除了要先想好內容及圖畫、文字的安排，還要考慮到裝訂的方式，用何種做法來呈現你的創作內容最

6、理想？第一次做繪本，你可能想到的內容並不多，那就可以嘗試做最簡單的四頁書或摺疊書，只要一張紙摺一摺就行了；如果想做精緻一點的，標準書就要花點功夫了；想要做特別一點的書嗎？翻翻書和立體書就需要花點巧思，但是會讓人有驚喜的感覺喔！一、四頁書四頁書是最容易製作的一種繪本形式，只要準備一張空白紙如下圖對摺成八等分，然後將紅線的部分剪開，沿中線對摺後，順著藍色折線往外摺，就成了一本四頁書，因爲可以站立著，所以有更大的發揮空間，四個跨頁可以用來表達四季、情緒（喜怒哀樂）等等，完成後放在書桌上就是一個相當特別的裝飾。二、摺疊書當你有許多的構想

7、'有很長的故事耍說'四頁書可能不夠用，就可以試試看做本摺疊書！準備一張全開的海報紙，剪下長邊的一長條，寬度看自己要做的繪本高度而定，如右圖一樣摺疊'另外準備一張較厚的紙，裁切出封面和封底'並且貼本美麗的繪本上漂亮的緞帶，內容完成後，黏上封面和封底，綁上緞帶就是三、標準書標準書就是將一頁頁完成的圖畫文字「裝訂成冊」，但是裝訂成冊的方法有很多種，這裡介紹二種較簡單的方法。「洞裝標準書」就是把作品按頁排整齊（包括封面和封底）,再用打洞器打兩個洞,最後用繩子綁起來就完成了，也可以到書店買塑膠環圈來套，就有不同的質感。「平裝標準書」製作較

8、費時,需先準備雙面膠和書苗膠帶，首先將每一頁對摺整齊（如下圖）再按照順序背對背用雙面膠黏在一起，第一頁的前面和最後一頁的後面也要黏上一張蝴蝶頁，最後前後蝴蝶頁再黏上封面和封底，書苗用書苗膠帶包好就完成了！如果你覺得繪本像平常一樣翻閱太無聊，可以嘗試製作翻翻書，配