第六单元测验讲评.ppt

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1、八年级（上）语文第六单元检测讲评一、1．下列加点字解释正确的一项是()A．清荣峻茂(树茂盛)属引凄异(属于)B．未复有能与其奇者（和）出没于鲸波万仞中（忽隐忽现）C．不见曦月（太阳）念无与为乐者（想念）D．夏水襄陵（漫上）仅如银线（几乎，将近）D接连不断想着欣赏一、2．下列句中不含通假字的一项是()A．两岸连山，略无阙处。B．矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养。C．饮食百物皆倍穹时。D．余挐一小舟，拥毳衣炉火。C通“缺，中断通”鳏“，老而无妻的人通“桡”，划（船）3．下列句子翻译不正确的一项是()A．怀民亦未寝，相与步于中庭。译文：张怀民也没有睡觉，我们一起到院中散步。

2、B．僦赁看幕，虽席地不容间也。译文：租用看棚的人(非常多)，即使是一席之地也不会空闲。C．莫说相公痴，更有痴似相公者！译文：不要说相公您痴迷，还有像您一样痴迷的人呢！D．素湍绿潭，回清倒影译文：素来碧绿的潭水里，回旋着清波，倒映出各种景物的影子。D白色的急流，碧绿的潭水4．下列句子朗读节奏停顿正确的一项是()A．自康乐／以来／，未复有能／与其／奇者B．方其远／出／海门，仅如／银线C．怀民／亦／未寝，相／与步于／中庭D．余／挐一／小舟，拥毳衣／炉火A×××××5．下列对课文的表述有误的一项是()A．《答谢中书书》是当时人们称作“山中宰相”的南朝梁陶弘景给谢徵的一封回信。

3、B．《三峡》作者郦道元，北魏地理学家，好学博览，留心水道等地理现象，撰有《水经》。C．《记承天寺夜游》是苏轼被贬官黄州期间所作，该文选自《东坡志林》。D．《湖心亭看雪》的作者是张岱，号陶庵，明末清初人，明亡后不仕，入山著书以终。《水经注》B（1）默写正确的两项是（）（）（4分）A．重岩叠障，隐天蔽日B．挥手自兹去，萧萧班马鸣。C．晴空一鹤排云上，便引诗情到碧宵。D．巴东巫峡三峡长，猿呜三声泪沾裳。E.登临吴蜀横分地，徙倚湖山欲暮时。F．晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竟跃。BE嶂霄竞鸣（2）根据课文，补写出下列名篇名句中的空缺部分。（六题只选四题作答，若全部作答，只

4、改前四题）（4分）①山随平野尽，。②，带月荷锄归。③白头吊古风霜里，。④夜阑卧听风吹雨，。⑤霜落熊升树，。⑥？门前流水尚能西！江入大荒流晨兴理荒秽老木沧波无限悲铁马冰河入梦来林空鹿饮溪谁道人生无再少（3）根据语境，在横线上填入古诗词名句。（说明：①为必答题，2分。②为加分题，2分。加分后第6小题不超过10分。）①《归园田居》（其三）中表现作者不想在污浊的现实世界中失去自我的诗句，。②《使至塞上》以传神的笔墨刻画了奇特壮美的塞外风光的诗句，。衣沾不足惜但使愿无违大漠孤烟直长河落日圆。7．按照课文的意思，解释下面文言句子中加点词的意义(10分)。（1）自非亭午夜分（2）两

5、岸石壁，五色交辉（3）未复有能与其奇者（4）自既望以至十八日为最盛（5）倏而黄烟四起，人物略不相睹自：如果交相辉映欣赏农历十六人和物7．按照课文的意思，解释下面文言句子中加点词的意义(10分)。（6）怀民亦未寝，相与步于中庭（7）中无阙处（8）乘骑弄旗标枪舞刀于水面者。（9）虽乘奔御风，不以疾也。（10）吴儿善泅者数百，皆披发文身相与：一起阙：通“缺”，中断骑：马奔：飞奔的马文：画着文彩阅读下面唐诗，然后回答问题。（4分）8．抒发诗人思念家乡的句子是哪两句？（2分），。9．用自己的话说说“山随平野尽，江入大荒流”这两句诗所描写的景象。（4分）仍怜故乡水万里送行舟船由蜀

6、地到荆门，两岸的地势由山脉过渡到平原，山峦从视野中一点点消失，江水冲下山峦，向广阔的原野奔腾而去。10.解释下列加点词的词义。(3分)①晓雾将歇()②月色入户()③但少闲人如吾两人耳()消失门只11.词的用法、意思相同的一组是（）(3分)A．之：山川之何陋之有美B．是：实是欲界之仙都问今是何世C．与：念无与为乐者未复有能与其奇者D．寻：寻张怀民寻病终B助词，的助词动词，是和欣赏不久寻找动词，是12.用现代汉语写出下面句子的意思。(6分)①夕日欲颓，沉鳞竞跃。(3分)②水中藻、荇交横，盖竹柏影也。太阳快要落山的时候，潜在水中的鱼争相跳出水面。水中藻、荇纵横交错，原来是竹

7、子和柏树的影子。13．选出下列句中对课文理解错误的一项（）A．《答谢中书书》一开始，以“山川之美，古来共谈”的感慨作为总领全文，有高雅情怀的人才可能品味山川之美，能与友人交流内心感受是人生一大乐事，同时也期望与古往今来的林泉高士相比肩。B．以“高峰入云，清流见底”寥寥八字描写山之高、水之净，从仰视和俯视两个角度勾勒出白云、高山、流水三种大自然的美景，境界清新。C．《记承天寺夜游》写景较为简洁，用素描的笔法，写月色，写景物，给人清静雅致的感觉。本文写于作者贬职期间，表现了作者在政治上受排挤，心情苦闷，只好去大自然中寻找快乐和解脱的悲凉心境。D．苏轼此时