第三课珍爱生命世界因生命而精彩.ppt

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1、人教版七年级政治多媒体课件世界因生命而精彩第三课珍爱生命一、多彩的生命构成了缤纷的世界在草原上，在森林里，在大海中，在山野间，甚至在沙漠深处，都有美丽的生命。另一份“辛德勒名单”这是一份动物的死亡档案。那些动物我们永远没有机会再见到了，而另一些正在死亡的边缘挣扎。1781年渡渡鸟灭绝，原生活在印度洋1893年白臀叶猴在中国境内灭绝，原生活于亚洲1942年红鸭灭绝，原生活于印度1948年袋狼灭绝，原生活于澳洲1964年冠麻鸭灭绝，原生活于亚洲1972年爪哇虎灭绝华南虎：仅余50只在动物园中，由于是近亲繁殖而有遗传障碍白鳍豚：不超过100只扬子鳄：不超过1500只大熊猫：野外生存有100

2、0只左右滇金丝猴：野外仅存1000只左右黔金丝猴：现存700只白眉长臂猿：中国野生量仅存50-70只“兽中之王”老虎被铁链拴着颈部，成了专门陪人照相的道具……这是记者昨日在武昌紫阳湖公园动物园内看到的情景。一只老虎被铁链拴着颈部，任人抚摸，游人还可以坐到虎背上照相，收费5元。“驯虎员”称，这是一只东北虎。几名游客不时摇头：野生动物被如此关着，是活受罪，看了令人难受。什么是真正的爱?森林是大自然赐给人类的宝藏，是人类经济活动的重要供应者。“乐彼之园，爰有树檀”，早在诗经里我们的祖先就这样赞美和热爱赐给先民福禄的吉祥树木。然而现在……大地荒芜，洪水泛滥……人类在失去森林的同时，也失去了自

3、己的家园。二、生命需要相互关爱：它存在，你察觉不到它消失了，你才回味才痛惜随着时间的流逝，它的远去你才越来越理解它的沉重，它的不可代替它的珍贵和独特学生活动说一说自己喜欢哪种生物，对它了解多少？世界动物日的由来全世界的伴侣动物主人都要在每年１０月４日这一天欢庆“世界动物日”，向毕生致力于保护所有动物的圣徒圣·弗朗西斯表示他们的敬意。圣·弗朗西斯于１１８２年诞生于意大利阿西西地区一个富裕的布商家庭。他于１２０６年摈弃了所有物质财富而创建了弗朗西斯修道院。他热爱上帝所创造的一切生灵，把动物看成是自己的兄弟姐妹。人们庆祝他所倡导的“世界动物日”正是为了表达对动物的关爱和尊重。在“

4、世界动物日”那天，流浪在罗马街头的狗会暂时免遭城市管理部门的追捕，并可享受到由屠宰商提供的免费肉骨头！庆祝“世界动物日”的宗旨在于宣传饲养伴侣动物所带来的乐趣，让公众意识到动物对人类社会所做的贡献，同时促使各个动物保护组织齐心协力，推动人们以负责任的态度饲养伴侣动物。勇敢的精神宠物具有惊人的胆略。无论是在家里保卫主人的安全，还是参加救援时身临绝境，都一再显示出它们对人类毫不动摇的忠诚，这就是宠物与人关系的基石。犬能够作为人类不可或缺的帮手，完成十分艰巨的任务，在许多情况下可挽救人的生命，对于在雪崩中遇险的人来说，犬意味着生与死的差别。忠诚的奉献宠物与主人之间的感情无比深厚，正是宠物的

5、这种不可动摇的坚贞爱心，使它们成为神话和传说的主题，这种真诚的感情不带任何偏见，因而对人尤其珍贵，因为偏见已在人之间酿成无数冲突，宠物不考虑主人属于什么种族，是否有残疾，或社会地位是高还是低，它的忠诚不带任何条件。相伴的温馨数千年来，宠物和人都是融洽相处。人与动物间的朴实感情无法解释，但是它给人和动物都带来无穷益处。在世界各地，不同文化的人都发现与宠物相处的乐趣。伴侣动物经常被作为家庭重要成员对待。宠物唤醒各个年龄段人心中的童趣。嬉戏是许多动物的天性，它们与同类玩耍，也与人玩耍。幼小动物在玩耍中学会长大后求生的技能。家养动物尽管不需要自己去求生存，但照样喜欢玩耍。玩耍是宠物学习同其他

6、宠物和人进行交流的基本方式之一。我们只有一个地球，一个人类与其他生物共有的地球。如果我们想生活在一个丰富多彩的世界里，就需要每一个人，去关爱与呵护周围的生命。保护环境随手可做的10件小事：1、使用布袋2、倡步行，骑单车3、不燃放烟花爆竹4、双面使用纸张5、拒绝使用一次性物品6、随手关闭水龙头7、随手关灯节约用电8、多用肥皂少用洗涤剂9、少用罐装食品10、不把野生动物当宠物生命之歌上百名婴儿患上可怕的‘大头病’、近千名婴儿呼吸道、脑垂体、骨骼发育受阻，其中有的婴儿还没有来得及把这个世界看清楚就死于非命。让这些孩子痛失健康和生命的元凶就是用以维持他们生命的奶粉。反映了有些人为了自己的经济

7、利益，对别人的生命置之不问。想一想：夺取这些孩子健康和生命的罪魁祸首是什么呢？反映了什么问题呢？我们提议——关爱生命，从小事做起关爱生命手册让我们一起做到条1、爱护身边的花草树木，不随意采摘。2、3、4、5、6、……作为生命的个体,你的存在,还会给人带来哪些快乐和幸福?因为有了我，班级的黑板报变得更丰富多彩，因为有了我，门口小卖部的老爷爷每天至少能卖出一串糖葫芦......因为有了我，小狗有了一个好主人，关爱生命——共同的责任各种生命息息相关，需要相互尊重