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时间:2020-02-26
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1、世界因生命而精彩第三课第一框植物大兴安岭动物人类微生物一、多彩的生命构成了缤纷的世界一、生命存在的意义:p251d在草原上,在森林里,在大海中,在山野间,甚至在沙漠深处,都有美丽的生命。你最喜欢哪种生命?请描述它带给你的美感和震动。(小组展示交流:你课前收集的有关生命体的资料。)畅所欲言如果世界上没有了生命,那会怎么样呢?二、生命需要相互关爱1、原因:(1)地球上的生命丰富多彩,人类是自然界的一部分。P252d生命是顽强的生命也是脆弱的二、生命需要相互关爱1、原因:(1)地球上的生命丰富多彩,人类是自然界的一部分。P252d(2)生命是顽强的,也是脆弱的。P253d感动:两只义狗
2、1、你觉得人类在保护动物方面哪些做的不好?2、你觉得人类在保护植物方面哪些做的不好?3、人类对其他生命的践踏,给人类自身带来了哪些恶果?现场采访人类哪些方面做得不好?索取自然资源猎杀动物砍伐森林物种灭绝土地沙漠化沙尘暴生态环境恶化沙尘暴砍伐森林土地沙漠化(3)每种生命都有其存在的意义与价值拯救地球就是拯救人类自身濒于绝种的世界珍惜生物排名:第一位:黑犀牛第二位:大熊猫第三位:东南亚虎第四位:大鲟鱼目前,全球有超过15000种地球物种濒临灭绝,灭绝速度超过了以往任何时候。《自然》杂志称,50年后100多万种陆地生物将从地球上消失。科学家发现,人类活动造成的物种灭绝比自然
3、灭绝的速度高1000倍,平均每小时就有一个物种灭绝。请展开你想象的翅膀:假如照这样的情况发展下去,1、再过10年、20年后,地球上的生物会是怎样的景象?2、到最后会是怎样的景象?再过几百年以后,由于环境的恶化,地球上所有的生物都将灭绝,人类也将在地球上消失,地球也将因此而毁灭。人类的出路---尊重生命、关爱生命。从我做起,珍爱生命植树、种养植物;节约粮食;拒绝使用一次性用品;随手关灯、关水,节约水电;认识国家重点保护的动植物;使用布袋;不使用非降解塑料餐盒;双面使用纸张;…………..不把野生动物当宠物饲养;不参与残害动物的活动;提倡观鸟,反对关鸟;不吃青蛙和野生动物;不随意丢弃废
4、电池,提倡使用充电电池;不折采花木;用手帕,不用纸巾;说说你的环保行动二、生命需要相互关爱1、原因:(Why)p25-26(1)地球上的生命丰富多彩,人类是自然界的一部分。P252d(2)生命是顽强的,也是脆弱的。P253d(3)每种生命都有其存在的意义与价值。p262、做法:(How)p26尊重生命、关爱生命。一、多彩的生命构成了缤纷的世界生命存在的意义(p251d):生命是地球上最珍贵的财富,世界因生命的存在而精彩。第三课第一框世界因生命而精彩
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