网络文化对大学生的影响.ppt

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1、网络文化对大学生的影响IMPACTOFTHENETWORKONUNIVERSITYSTUDENTS目录content01互联网简介02调查目的和意义03调查结果分析04互联网对大学生的影响分析05互联网负面影响的基本措施06结语和展望互联网简介THEINTRODUCTIONOFTHEINTERNET11.互联网简介互联网已经成为当今这个社会上最繁忙、最富有挑战性、最具活力地改变着教育理念。毫无疑问，大学生正生存在日易网络化、数字化的环境中。人类创造了网络文化，网络文化也深深地影响着人类社会，正如一些教育学者所言：“他携带着自己特有的价值和意义，渗透到人类活动的每一个角落，并以非常的

2、力量支配着人类的行为和观念，它无所不在、万象纷呈，构成人间迷人的现象。”面对异常庞大的网络,大学生既是网络的生产者和发布者,也是网络信息的接收者的享用者,大学生这种二重角色体现了网络的互动性。大学生进行网上聊天、热点讨论、版面阅读和电脑游戏,无不是大学生在以个人身份参与网络信息的接收者和享用者，由此可见，网络与大学生的学习和生活已紧密联系在一起。在接受调查的大学生中，上网率为88.1%.上网显示的平均年龄为1.5年，可以说大学生已经步入网络时代。调查目的和意义PURPOSEANDSIGNIFICANCEOFTHEINVESTIGATION22.调查目的和意义调查目的：通过网络文化对

3、大学生的影响这个课题的调查，可以清楚了解网络，了解大学生这个群体受到的影响，并能更好的运用网络。调查意义：通过调查，可以增强大学生对网络的正确认识并且能够正确的去运用它，脱离网络的负面影响利用网络为自己服务。主动远离网络的低级趣味，运用网络增长自己的见识，提高自身素质，营造良好的网络空间，创造积极向上的网络文化。关于《网络文化对大学生的影响》调查问卷SURVEYQ1.您的性别是?A.男B.女Q2.您所在的年级？A.大一B.大二C.大三D.大四Q3.您平时上网的时间大概有多长？A.1小时以内B.1-3小时C.3-5小时D.5-8小时Q4.您平时上网度浏览哪些内容呢？(可多选)A.时

4、政新闻B.休闲娱乐C.购物D.学习工作Q5.您接触网络有多长时间了？A.半年至一年B.一年到两年C.两年至三年D.三年以上Q6.您认为现在流行的网络文化健康吗？A.健康B.不健康C.少数不健康D.多数不健康Q7.您上网玩游戏吗？A.很频繁B.有时C.没有却想尝试D.从不Q8.您平时会在日常交流时使用网络流行语吗？A.经常使用B.偶尔使用C.从不使用Q9.您使用网络流行语的原因是什么？A.新奇有趣B.简单生动C.时尚彰显个性D.别人都用不知不觉自己也会了Q10.您对上网时间的控制：A.很有控制力，在自己的掌握之中B.有时会上瘾，但大多数时侯还是知道适可而止C.想控制时间，但一旦上网就

5、忘了时间D.没时间概念，顺其自然Q11.在您身边的同学朋友中，您觉得学生对网络文化的关注度高吗？A.很高B.一般C.很低D.我没有注意Q12.您觉得网络流行文化对您的生活学习影响大吗？A.很大影响B.有一定的影响C.没什么影响Q13.您在平时完成老师布置的作业及论文时会想到借助于网络吗？A.经常会B.有时会C.从来不会Q14.您觉得网络文化代表了怎样的一种认知方式？（可多选）A.自由开放B.积极向上C.消极狭隘D.愤青易鼓动E.其他调查问卷基本情况大一到大四的在校大学生1.调查对象本次调查采用多阶段分层抽样调查方式，样本量为100份3.抽样方法我们编制的大学生网络利用情况调查问卷包含

6、：我院在校大学生网络利用基本情况、对网络的依赖程度、对网络的态度以及网络对我们大学生学习和生活的影响等，共14道题，问卷经过多次的修改，保证其完善性。2.问卷编制本次调查总共发放问卷100份，回收91份，回收率91%，其中有0份无效，有效问卷91份4.样本的数量调查结果分析INVESTIGATIONRESULTANALYSIS33.调查结果分析网龄从调查结果可以看出，有3.78%的学生的网龄在一年以下，14.05%的学生的网龄在一年到两年，31.35%的学生的网龄在两年至三年，50.81%的学生的网龄在三年以上。而且，大学生网龄和他们的年级息息相关，可能由于高中时期学习生活非常紧张，

7、学生没有更多的课余时间去接触网络，或者是由于家庭条件的影响，大部分学生是进入大学后才开始接触网络的。3.调查结果分析上网时间据调查结果显示，有9.19%的大学生平均每天上网的时间在五个小时以上，12.43%的学生上网时间在3—5小时之间，32.97%的学生上网时间在一小时一下，而占绝大部分45.41%的学生在1—3小时。3.调查结果分析玩网络游戏的基本情况从调查结果可以看出，有5.56%的同学经常上网玩游戏，而58.89%的同学只是有时候玩一玩，有35.5