《幸福在哪里》ppt.ppt

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1、幸福在哪里北师大版五年级下册歌曲：《幸福拍手歌》制作：苏武乡新河完小常丽1、用自己喜欢的方式读课文第二部分,把感受最深的句子划下来。2、自主学习：十年后，三个孩子又回到这里，他们看到了什么？3、合作学习：想一想文中的三个孩子各从事了哪些“有益于人类的劳动”？从中得到了怎样的幸福？4、感悟中心：智慧的女儿的话揭示了幸福的真正含义是什么？自学导航：泉井和从前一样，静静地冒着晶莹的凉水。周围的树木茂盛起来了，向大地投下浓荫。这里增加了许多通向四面八方的林荫小路，这都是人们来这里取水或者来这里解渴踩出来的。潮湿的沙土上布满鸟爪的痕迹，草地上留下了野象和羚羊的脚印。三个青年十年前清

2、理的泉水给、、、和等带来了好处，因此，就在他们当年清理泉水的劳动中。树木人们走兽飞禽幸福“我把饱受痛苦的病人治好，当他们恢复健康时，我就感到了幸福。”“我没有拒绝任何工作。在铁路上做过工，在轮船上做过服务员，我当过消防员，当过养花工。劳动是正当的，我知道，我的劳动对人类有益时，我就感到了幸福。”正当人类有益对“我耕田种地，地里长出了粮食，我看到我的劳动没有徒劳，我也就感到了幸福。”徒劳“你们领悟了，幸福就在有益于人类的劳动中。”听了智慧女儿的话后，三个青年再次领悟他们的幸福第一个青年说：在这十年里，我勤奋努力，当了医生，我把饱受痛苦的病人治好，当他们恢复健康时，我就感到了

3、幸福；第二个青年说：在这十年里，我没有拒绝任何工作。在铁路上做过工，在轮船上做过服务员，我当过消防队员，当过养花工。劳动是正当的，我知道我的劳动对人们有益时，我就感到了幸福。第三个青年说：在这十年里，我耕田种地，地里长出了粮食，我看到我的劳动没有徒劳，我也感到了幸福。拓展延伸：对雷锋来说，幸福在“走到哪里，就把好事做到哪里”的快乐中。对警察来说，幸福在“舍一家团圆，保万家平安”的奉献中。对农民来说，幸福在的收获中。对母亲来说，幸福在的期盼中。“春种一粒粟，秋收万颗子”“临行密密缝，意恐迟迟归”幸福幸福是学生的一声声问候，如一股暖流温暖心窝。幸福是看到学生灿烂的笑脸，那是一

4、首甜美的歌。幸福是和学生一起畅游书海，去寻找真善美的生活。幸福无处不在，幸福就是快乐。幸福是一种感觉，找寻幸福需要心的平和，更需要一双勤劳的双手。幸福幸福是学生的一声声问候，如一股暖流温暖心窝。幸福是看到学生灿烂的笑脸，那是一首甜美的歌。幸福是和学生一起畅游书海，去寻找真善美的生活。幸福无处不在，幸福就是快乐。幸福是一种感觉，找寻幸福需要心的平和，更需要一双勤劳的双手。2009感动中国年度人物——阿里帕妈妈的故事笔下生花联系你的生活实际，写一写你对幸福的理解。可以是一首小诗，一句格言，一件小事，一段感悟……