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时间:2020-01-15
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1、课前准备:1.白纸包装正方体。2.各自准备两个完全一样的长方体,量出长宽高(去整厘米数)3.师准备四个老酸奶盒子和四个盒子。4.课件。5.分4人一组,并明确分工,强调合作,每组8个正方体。6.打印表格和习题。表面积的变化苏教版六年级数学上册百色市逸夫小学蒙雅琴把两个棱长为1厘米的正方体拼成一个长方体,拼成的长方体与原来两个正方体比较,你发现了什么?1cm正方体的个数2接缝的个数拼成后减少了原来几个面的面积一个接缝处,减少了原来两个面的面积。21拼拼说说正方体的个数2345接缝的个数拼成后减少了原来几个面的面积214236你能从表中发现什么规律?48nn-1(n-1)×
2、2……………………拼拼想想正方体的个数2345接缝的个数拼成后减少了原来几个面的面积21423648nn-1(n-1)×2………………减少的面的个数=(正方体的个数-1)×2……用6个体积是1立方厘米的正方体可以拼成不同的长方体(如下图)。哪个长方体的表面积最大?大多少?拼拼算算1如图,每个正方体的表面积是60平方厘米,用9个这样的正方体拼成一个长方体,表面积减少了多少平方分米?拼拼算算2小小设计师请你设计一个包装盒,要求正好能装下24个棱长1分米的正方体。你能设计几种方案?哪种方案最省材料?
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