unit 5 Whose dog is it PartB.ppt

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1、Whosedogisit?UNIT5MissOuyangPartBToday’sTask(在小组内扮演动物做动作。)(与小组成员谈论你所看到的动物们正在做什么)1.Actastheanimalsanddotheaction.2.Talkabouttheanimalswhattheyaredoing.Youcanchooseoneofthemtodoit!Actlikeacat.Actlikeaduck.Actlikeapanda.Actlikeamonkey.Actlikearabbit.Actlikeadog.zooWhatdoyousee?Iseea__

2、__The_____is_________Whatdoyousee?Isee_____.Howmany____doyousee?_____Arethese_____eating?No.Theyare_________.The______are_______.Iseea____.Itis______Isee_______.Arethese_____playing?No.Theyare_______Isee_______.Theyare_______.WhereisMike?Heisinthe______.Whatishedoing?Heis_________.

3、Heis______.Heis_______GuessinggameWhatisitdoing?It’swalking.Whatisitdoing?It’srunning.Whatisitdoing?It’sdancing.Whatisitdoing?It’sswimming.Whatisitdoing?It’swalking.Whatisitdoing?zzzIt’ssleeping.Whatisitdoing?It’ssinging.请同学们找一找它们的规律。1.clean---cleaninglisten---listeningwalk---walki

4、ngfly---flyingsee---seeingplay---playing2.write---writingdance—dancinghave---havingmake—making3.run---runningswim---swimmingsit---sittingshop---shopping1.一般在动词末尾加ing2.以不发音字母e结尾的动词，先去掉e,再加ing3.以重读闭音节结尾的动词，中间只有一个元音字母，词尾只有一个辅音字母，应双写末尾的辅音字母，再加ing1.Thebird___flying.A.isB.are2.We____swim

5、.A.areB.can3.Whatisit____?A.doingB.do4.What____thepandasdoing?A.areB.is5.Thefishis_____.A.swimB.swimmingReadandchoose.Finishthetask一、要求以小组为单位，选取两名组员扮演参观动物园的小朋友，要求边参观边谈论看到的动物，其他组员扮演动物做动作。（可以一个同学扮演一种动物，也可以两个或三个同学扮演同一种动物。）二、奖励全组组员参与，完成任务，加3分。全组组员参与，完成任务很好，加4分。全组组员参与，完成任务并有所创新，加5分。