综合性学习：走进信息世界1(合山市东矿小学兰晓芸).ppt

《综合性学习：走进信息世界1(合山市东矿小学兰晓芸).ppt》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、义务教育课程标准实验教材五年级下册合山市东矿小学兰晓芸古人日出而作、日落而息，是依靠（)带来的（）确定时间的。太阳东升西落南雁告春，是（）带来了春天的（）。动物一叶知秋，是（）送来了秋天的（）。植物信息信息信息综合性学习：走进信息世界（1）古代的信息传递方式有哪几种？有什么特点？（2）现代的因特网传递信息有什么特点？信息传递改变着我们的生活利用信息，写简单的研究报告古代信息传递的方式有：飞鸽传书驿站传递放火箭信号弹锣鼓传令书刊现代传递信息的表现形式有：报纸广播电视网络古代信息传递方式的特点：①速度慢。典型语句：◇哪知瓶子在海上足足漂了300多年，直到19世纪50年代才被人发现

2、。◇当时有个叫菲迪皮茨的士兵，从马拉松平原出发，一刻不停的跑了40多千米……②不精确。◇各路诸侯看到烽火，以为有敌人入侵，火速率兵出击。现代的因特网传递信息的特点：①速度快。典型语句：◇计算机把全世界连成一家，“天涯若比邻”已经不再是梦想。②多媒体。典型语句：◇这个小学生为了通过电脑教表姐学唱，除了把歌词、歌谱写在电脑屏幕上，还通过多媒体的录音技术把自己的歌声录在上面……③不受地域阻隔。典型语句：◇他赶紧问：“你在什么地方？”答案是“芬兰”。典型语句：评价古代近代现代当代时代信息传递的方式远古口耳相传或借助器物信息传递速度慢、不精确靠驿差长途跋涉信息传递速度慢、信息形式单一依

3、靠交通工具的邮政系统信息传递速度相对快些，距离远相对较慢，且费用高。电报、电话速度快、信息单一计算机网络传递的信息量大、信息多样化、传递速度极快、不受地域阻隔布置活动任务作一次调查，记录全家人在一天中都从哪些渠道获得了哪些信息。再根据记录作一些分析，看看从中能发现什么