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时间:2020-01-11
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1、19世纪出现了两个杰出的人物:一个是拿破仑,一个是海伦.凯勒。------马克.吐温美国著名女作家、教育家。她被美国《时代周刊》评选为20世纪美国十大英雄偶像。HelenKeller(1880-1968)这个生活在黑暗中却又给人类带来光明的女性,这个度过了生命的88个春秋,却熬过了87年无光、无声、无语的孤绝岁月的弱女子,以她独特的生命个体,以其勇敢的方式震撼了世界。她幽闭在盲、聋、哑的世界里,竟然毕业于哈佛大学德克利夫学院。她把自己的一生献给了盲人福利和教育事业,并在繁忙的工作中先后完成了14部具有世界影响的著作。最著名的是其自传《假如给我三天光明》。海伦
2、所创造的奇迹与她自身的努力密不可分,但她能走出心灵障碍,重塑生命,却不能不归功于她伟大的老师——安妮·莎莉文女士。觅食惭愧小憩遨游冥思遐想mìshícánkuìxiǎoqìáoyóumíngxiá预习检查搓捻怦脾气譬如恩惠繁衍小憩诱惑枝桠冥思遐想遨游钥匙预兆凝聚遗憾和蔼琢绚丽(cuō)(niǎn)(pēng)(pí)(pì)(huì)(yǎn)(qì)(yòuhuò)(yā)(míngxiá)(áo)(yàoshi)(yùzhào)(níng)(hàn)(héǎi)(zhuómó)(xuàn)析字正音搓捻企盼繁衍迁徙花团锦簇(cuōniǎn):用手指搓。(q
3、ǐpàn):盼望。(fányǎn):逐渐增多或增广。(qiānxǐ):迁移。(jǐncù):形容五彩缤纷、十分华丽的形象。油然而生:形容思想感情自然而然地产生。美不胜收:美好的东西太多,一时接受不完(看不过来)。繁花似锦:各种各样的花颜色鲜明华丽。风云突变:比喻变换动荡的局势。不可名状:不能够用语言形容.名,说出。期期艾艾:形容口吃。2.据义填词(1):原形容严肃虔敬的样子,现用来形容举动十分谨慎,丝毫不敢疏忽。(2):现在多指读书、学习只求懂得大概,不求深刻了解。(3):美好的东西太多,一时接受不完(看不过来)。(4):忽然间明白过来。答案:(1)小心翼翼
4、(2)不求甚解(3)美不胜收(4)恍然大悟解题“再塑生命的人”指的是,她再塑了的生命。安妮•莎莉文老师海伦•凯勒3.走进文本(1)请用一句话概括文章的主要内容。答案:莎莉文老师教“我”认识具体的事物,为“我”开启了知识的大门,“我”有了求知的欲望,心中充满喜悦。(2)文章表达了作者怎样的思想感情?答案:表达了作者对老师的感激、爱戴之情。莎莉文老师都教了海伦什么?海伦有什么收获和感受?整体感知1、在莎莉文老师到来之前,海伦的生命的原貌是什么样子的?请用原文回答。思考并回答2、莎莉文老师给海伦带来了什么,她都教会了海伦什么?海伦学会后她的感受如何?3、她对海伦的
5、教育顺利吗?举例说明。4、读了本文,你认为安妮•莎莉文是一位怎样的老师?5、说说再塑生命的含义?1、我,经过数个星期的愤怒、苦恼,已经疲倦不堪了。在莎莉文老师到来之前,海伦的生命的原貌是什么样子的?请用原文回答。2、我正像大雾中的航船,既没有指南针也没有探测仪,无从知道海港已经非常临近。我心里无声地呼喊着:“光明!光明!快给我光明!”3、没有爱。在我的那个寂静而又黑暗的世界里,根本就不会有温柔和同情。朗读第四段比喻的手法。写出没有接受教育前我的处境:迷惘,焦虑,绝望,不安的心绪。反衬出老师的教育对我的重要。2、莎莉文老师给海伦带来了什么,她都教会了海伦什么?
6、海伦学会后她的感受如何?(1)莎莉文老师对“我”做了哪几件事情?答案:①握住了我的手,把我紧紧地抱在怀中。②给“我”洋娃娃,教“我”拼写“doll”。③教“我”拼写简单单词。④教“我”认识和理解“水”的含义。⑤教“我”比较复杂的单词。2、海伦学会后她的感受如何?原来宇宙万物都各有名称,回到屋里,碰到的东西似乎都有了生命。我恍然大悟,一种神奇的感觉在我脑中激荡,我一下子理解了语言文字的奥秘了。3)水唤醒了我的灵魂,并给予我光明、希望、快乐和自由。莎莉文老师走进海伦的生活后,她的生活前后发生了怎样的变化?莎莉文开启了海伦智慧和情感的大门,使她走出了心灵的阴影,认
7、识到了人间的温情及生命的存在。她变得快乐、幸福,对未来充满希望。智慧之果3、她对海伦的教育顺利吗?举例说明。不顺利——不能分清“杯”和“水”海伦我实在有些不耐烦了,抓起新洋娃娃就往地上摔,把它摔碎了,心中觉得特别痛快。莎莉文(1)把洋娃娃扫到炉边把帽子给我。(2)把我的一只手放在喷水口下,在我的另一只手上拼写“WATER”——“水”字,起先写得很慢,第二遍就写得快一些。效果我恍然大悟,一下子理解了语言文字的奥秘。知道了“水”这个字就是正在我手上流过的这种清凉而奇妙的东西。水唤醒了我的灵魂,并给予我光明、希望、快乐和自由。(爱心与耐心)(教学技巧高超)4、安妮
8、·莎莉文是一位怎样的老师?莎莉文老师的遗言:再见了,
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