高三语文复习策略.doc

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1、高三语文第一轮复习计划高三语文备课组2018届第一轮高考复习已经开始，现将高三语文第一轮复习计划初步制定出来，供语文备课组集体讨论，最后确定，以便实施。一、指导思想高三语文第一轮复习以新的课程标准和新的考试大纲为指导，紧密结合近两年的高考形势，吃透考纲精神和高考试题，扎实细致地抓好复习工作，达到巩固知识、训练思维、提高能力的目的。语文复习要增强计划性、科学性、针对性，注重抓基础、抓重点、抓能力，做到有的放矢，科学有序，突出重点，讲求实效。二、复习目标1.将高中语文必修课本第1—5册、选修课本《中国古代诗歌散文欣赏》尤其

2、是背诵篇目以及初中语文课本背诵篇目复习一遍。2.将考纲中所列的所有考查点逐一细致地复习一遍，稳扎稳打，奠定坚实的语文基础。3.对考纲所要求的六个语文能力层级全面训练，整体提高学生的语文能力、思维能力、认识能力和思想水平。4.在整体抓好全级学生语文教学的基础上，做好优秀生的复习指导工作，力争明年高考语文学科取得理想成绩。三、复习内容（一）课本复习1.复习内容：高中语文必修课本第1—5册，选修课本《中国古代诗歌散文欣赏》，初中语文课本背诵篇目。2.时间安排：从现在开始到明年高考前，贯穿一轮二轮复习，将高中语文必修和选修课本

3、以及初中背诵篇目扎实复习两遍。3.复习方式：充分利用语文早自习时间，晨读晚诵时间，对背诵篇目和非背诵篇目逐篇朗读，巩固背诵，积累知识，培养语感。4.具体要求：背诵篇目要能熟练默写下来，非背诵篇目要熟练掌握理解文章词句知识、结构思路、思想内容、写作特点等。（二）专项复习1.复习内容根据考试大纲和高考试题的内容，语文第一轮复习以专项复习为主，内容包括语言文字应用、古代诗文阅读、现代文阅读、作文共四大板块十五个专题。语言文字应用：正确使用词语、辨析病句、连贯、补写句子、图文转换、6考点；古代诗文阅读：文言文阅读、古代诗歌阅读

4、、名篇名句默写；现代文阅读：论述类文本阅读、实用同类文本阅读（一）新闻、实用同类文本阅读（二）传记、文学类文本阅读（一）小说、文学类文本阅读（二）散文；作文。2.时间安排第一轮复习的时间是今年8月9日至明年3月20日，具体时间预先粗略安排如下：①专题一，正确使用词语：8.9——8.15，计7天。②专题二，辨析病句：8.17——9.2，计15天。③专题三，连贯：9.4——9.6，计3天。④专题四，补写句子：9.7——9.9，计3天。⑤专题五，图文转换：9.11——9.16，计6天。⑥专题六，6考点：9.18——9.30，

5、计12天。⑦专题七，文言文阅读：10.2——10.28，计24天。⑧专题八，古代诗歌阅读：10.30——11.23，计24天。⑨专题九，名篇名句默写：11.25——11.26，计2天。⑩专题十，论述类文本阅读：11.27——12.9，计12天。⑾专题十一，实用类文本阅读（一）新闻：12.11——12.23，计12天。⑿专题十二，实用类文本阅读（二）传记：12.25——1.6，计12天。⒀专题十三，文学类文本阅读（一）小说：1.12——1.27，计15天。⒁专题十四，文学类文本阅读（二）散文：2.26——3.14，计16

6、天。⒂专题十五，作文3.15——3.20，计5天。3.具体要求①将语文考纲的体系、六个能力层级、每个考点的要求给学生讲解清楚，训练到位。②将每个考查点和具体的高考题对上号，将高考题的考查形式、命题特点、命题思路给学生讲清讲透，训练到位。③对复习资料和练习册中的训练题进行精选取舍，训练要做到准、真、精、熟，坚决避免被复习资料牵着鼻子走。④训练要注重审题能力、答题思路、答题规律、答题技巧等基本功，不能只是注重讲试题答案。⑤作文训练贯穿在整个第一轮复习的全过程中，最后的集中训练只是有针对性的整体指导。四、复习措施1.扎实备课

7、，及时交流，优化备课效果。每位教师充分发挥个人的教学积极性，对考纲、试题、教材深钻细研，准确提炼，制定复习方案。在此基础上，加强组内交流，互相借鉴，取长补短，共同提高复习效果。2.继续深化课堂教学改革，提高复习效率。在课堂中最大程度地发挥学生的主体作用，学生做题讲题，教师点拨、纠正、提升，让每节课堂都有实实在在的收效。3.强化训练，夯实基础，提高答题技能。语文贵在积累。诵读和练习是语文积累的主要途径。早自习诵读坚持不懈地抓好。训练以一轮复习资料为主，适当补充典型试题和新题，让学生通过完成有限的训练题，熟练掌握基础知识、

8、基本技能，提升思维和答题技能。4.持之以恒，抓好写作，不断提高作文能力。大作文10次，努力做到全收全改。作文教学要做到“两个结合”：（1）读与写结合（读课文、读时文、读高考优秀作文，促写作）；（2）练与评结合（练规范，练技巧。学生互评，教师点评）。通过有计划的训练，使学生保持思想活、下笔快、写得准、写得精。5.恰当布置作业，巩固所