基于胜任力视角的高职院校专业教师绩效管理浅析.pdf

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1、第25卷第5期广东石油化工学院学报Vo1．25No．52015年10月JoumalofGuangdongUniversityofPetrochemicalTechnologyOctober2015基于胜任力视角的高职院校专业教师绩效管理浅析李伟闽，陈丽娜(闽西职业技术学院人事处，福建龙岩364021)摘要：胜任力作为人力资源管理的热点研究领域，近年来已在我国得到普遍的重视。提升高职院校专业教师的胜任力以促进高职院校整体战略目标的有效实施，是高职院校绩效管理的重要内容。此文基于胜任力的视角，对高职院

2、校专业教师绩效管理中存在的问题进行分析，并尝试性地构建了基于胜任力视角的高职院校专业教师绩效管理体系。关键词：胜任力；高职院校；专业教师；绩效管理中图分类号：G717文献标识码：A文章编号：2095—2562(2o15)o5—0052—04高等职业教育，是高等教育发展中的一个类型，具有高等属性和职业特性。自1998年以来，国家提倡以多种形式大力发展高职教育，我国的高职教育得到了迅猛发展；与此同时，以职业能力为导向，承担着为生产、建设、管理、服务第一线培养高技能应用性人才任务的专业教师数量也在急剧增

3、长。但我国现有的高职院校主要是由普通大专和成人大专院校改制、中专和中技学校升格、大专与中专合并而成，教师素质参差不齐¨J。伴随着20世纪90年代初高职院校教师队伍“双师型”发展方向的提出、近年来高校绩效工资的引入，人力资源管理领域、教育领域都对高职院校专业教师的绩效管理进行了相关探讨，这些大大促进了教师个人的全面发展和院校整体战略目标的实现。胜任力理论，作为人力资源管理的热点研究领域，近年来也应用于教育领域的研究，主要是应用胜任力理论对教师的能力结构进行探讨。1高职院校专业教师绩效管理1988年B

4、rumbrach给绩效下定义，“绩效指行为和结果。行为由从事工作的人表现出来，将工作任务付诸实施。(行为)不仅仅是结果的工具，行为本身也是结果，是为完成工作任务所付出的脑力和体力的结果，并且能与结果分开进行判断。”高职院校专业教师的绩效管理的核心内容与一般企业绩效管理是一致的，是一个包括绩效计划、执行、评估、反馈与结果应用的PDCA动态评价循环系统。只是基于高职院校的教师知识的全面性、工作的复杂性、职业身份的特殊性，对高职院校教师的绩效管理在具体管理操作方法上更趋于柔性。2胜任力与绩效的关系胜任力

5、是指能将某一工作或组织、文化中有卓越成就者与表现平平者区分开来的个人潜在的、深层次特征，它可以是动机、特质、自我形象、态度或价值观、某领域的知识、认知或行为技能等，任何可以被可靠测量或计量的，并且能显著区分优秀绩效和普通绩效的个体特征¨2]。胜任力研究的起源可以追溯到人类社会出现分工和管理开始，只要有分工和管理，就必须考虑到人的胜任力问题。而最早对人的管理进行的系统研究，当以泰勒(Taylor)于1911年《科学管理原理》的出版为标志。Taylor的科学管理，是最早在理论上对员工的胜任力进行的思考

6、和探索。20世纪50年代，领导行收稿日期：2015—05—12；修回日期：2015—09—15基金项目：福建省中青年教师教育科研项目(JA13428S)；中国高等职业技术教育研究会课题(GZYLX1213074)作者简介：李伟闽(1964一)，男，山东青岛人，副研究员，研究方向为人力资源管理等。第5期李伟闽：基于胜任力视角的高职院校专业教师绩效管理浅析53为理论，从动态的角度研究领导者的品质特征。1963年，McClelland教授与心理学家Bedew成立了一家专业协助管理人员评估和员工培训的麦克

7、伯(McBer)顾问公司。经过大量的研究发现，从根本上影响个人绩效的是诸如“成就动机”、“人际理解”、“团队影响力”等一些可称为胜任力(competency)的东西，而非学校成绩；并且智力和能力倾向测验也不能预测职业的成功，而且这些测验对少数民族来说，是不公平的。70年代初，McClelland教授的顾问公司接到为美国政府甄选驻外机构外交人员(简称跚0)的项目，并基于该项目建立了胜任力模型。直至今日，美国政府仍然将该胜任力模型作为选拔FSIO的主要依据。1972至1973年，McClelland与

8、其同事联合发表了《改进外交人员的筛选》和《评估用于测量优秀驻外机构外交人员的必备素质的新方法》两篇文章，从而掀起了个体层面胜任力研究的浪潮。干部测评及其量化评估方法”的软嚣科学课题引进胜固L二回L—圈L—．_J任力理论的。早期的研究者有王继承、王重鸣、仲理厂厂＼>厂[峰和时勘、彭剑峰等人，主要站在企业的角度思考胜L———L———_-jL—任力。胜任力在高校教领域釜．自2006年才价值驱力产霎嘉要量起步，发展的时间比较短，但发展势头喜人。其它个人特征能力新技能掌握速度胜任力是绩效结果