软陶 社 团 活 动 计 划

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1、社团活动计划（2013—2014学年度第一学期）学校：刘村张店联小小组名称：美术社团辅导教师：孙慧2013年9月成员名单：一年级：周华宇、邓文静二年级：付新皓、李硕、李雅婷2013--2014学年度第一学期社团（兴趣小组）活动计划指导思想：软陶兴趣小组是美术课堂教学的补充和延伸，与课堂教学相比更具灵活性、可塑性，因而学生非常乐意参加。软陶兴趣小姐，教师必须根据学校的具体情况有计划有目的地展开，应十分重视教学质量，善于调动学生的极积性，将软陶兴趣小组活动搞得有声有色。使美术兴趣小组活动成为学生学习艺术的乐园。目的要求：1、重视

2、基础训练，对搓、团、揉、等，抓住难点强化训练，解决课堂中难以解决的问题。2、指导学生从事软陶创作，培养学生观察与热爱生活的习惯，以生活中的蔬菜、水果、小动物以及丰富多彩的活动为主旋律，创作出内容积极向上，催人奋进，有较高艺术品味的作品来。训练重点：一、培养学生的对软陶的兴趣：有参加兴趣小组的同学都有这么一个感受：就是学生的积极性比较高。打算通过学习让他们对软陶更感兴趣。二、培养学生的知识面：在本期的兴趣小组中先让学生掌握软陶制作的基本知识，而且更多的是让学生掌握了许多软陶制作的基本技法，使他们的知识面得到很大的拓展。三、增加

3、实践的机会：由于兴趣小组不仅有室内的学习而且还参与实践，打算组织开展一些评比，展现他们的才华，赢得广大师生校友的好评。而更大的就是“软陶来源于生活”，使他们意识到学习软陶的用处。当然也更增加他们的学习兴趣。四、丰富学生的第二课堂：从素质的角度丰富学生的课余生活，他们的生活不在仅限于课堂上，让他们意识到学习的乐趣，更有兴趣的学习。辅导措施：１、教育学生要热爱集体，保护好公物。保持教室的清洁，干净卫生。遵守课堂纪律。有事要举手，养成良好的行为习惯和学习习惯。２、依据学生特点，培养学生制作方向。有了一定制作基础后，再以想象为辅。引

4、导学生如何将自己所想象的用制作表达出来。充分发挥他们好动，思维跳跃性强，善于模仿的特点。养成对听到、看到，感到的事物进行思考的习惯。先定好想象主题，然后用自己的想法用艺术语言表达出来。由于一年级同学没基础，在上课时让其先讲解，自己喜欢的作品。而后培养学生制作。使学生对美术产生深厚的兴趣３、做好点评工作。对每位学生每周制作的作品进行点评，让他们认识到自己的优缺点。共同学习，共同进步。从中使学生对美妙的软陶产生浓厚的兴趣，初步感知软陶与生活的联系－－软陶对生活的描绘、对生活的美化。活动计划表：周次活动内容训练重点教具准备备注1重

5、新组建社团兴趣小组，制定方案234小狗泥巴5假期6西瓜彩泥7草莓彩泥8苹果彩泥9小蛇泥巴10辣椒彩泥11小乌龟彩泥12小鸭子泥巴13小猪彩泥14小筐子泥巴15小青蛙泥巴16小螃蟹泥巴17水杯泥巴1819活动记录周次应到人数实到人数缺席原因活动内容活动过程记录活动效果活动记录周次七应到人数实到人数缺席原因活动内容活动过程记录活动效果