学 校 读 书 活 动 计 划

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1、实用标准文案学校读书活动计划2017年铁岭县镇西堡镇中心小学2017年3月精彩文档实用标准文案学校读书活动计划2017年我们学校将继续扎实开展师生读书活动，培养学生良好的阅读习惯和浓厚的读书兴趣，开阔视野，增长知识，开发智力，陶冶情操，充实文化底蕴，提高综合实践能力。能利用图书室、网络，搜集自己需要的信息和资料，小学生课外阅读总量不少于100万字。具体活动内容：一、“书香校园”创建活动。1.教师读书（1）学期初全体教师每人制定个人读书计划。（2）完善图书室、阅览室建设管理，让“沉淀”的图书“流动”起来，使之成为

2、教师借书、读书的开放港湾。（3）读书网络。提倡教师去图书室阅读教育教学杂志，认真阅读、做笔记；加强信息技术培训，促进网络阅读，为教师提供一个开放的“图书馆”。（4）本学期每位教师必读一至两本教育专著，同时认真写好读书笔记。（5）教师每学期撰写两篇读书心得体会（必须是原创）。2.学生读书（1）班主任老师制定切实可行的班级读书活动计划。（2）营造读书氛围。本学期，继续加强班级图书角建设（各班可以发动学生推荐捐赠好书供全班学生共同阅读），学校图书室定期对学生开放，使学生有书可读。（3）充分利用好每天的晨读、午读以及课

3、前2分钟的读书时间，按要求读指定的内容，长期坚持下去。（4）大力推进课外阅读行动。本学期鼓励每位学生购买一本好书（参见《小学各年级好书推荐》），学校要求各班学生必须会背《弟子规》。另外精彩文档实用标准文案根据年级不同，一至三年级每位学生读10个成语故事，10个童话故事，可以背诵《三字经》、《道德经》以及积累好词、好句、好段；四至六年级每位学生读10个神话故事，10个寓言故事，10个历史故事，四至六年级学生每人写5——10篇读书笔记，高年级学生要注重积累成语知识，背诵名言警句、古诗词、经典美文等。（5）加强书香校

4、园活动资料的收集与整理，重视学生的读书成果的积累。3.家庭读书活动在家庭内开展“亲子共读”活动，充分发挥社会、家长的作用，使其成为学校读书活动的支持者、宣传者和参与者、建设者。建议家长将每周周日一小时的时间定为“读书时间”，和孩子共同阅读，共同提高，营造家庭读书氛围（家长可以把陪孩子读书的小视频发到班级的微信群）。有条件的家庭，要经常带孩子到书店购书，到图书馆借书，拓宽读书渠道，倡导家长在孩子过生日时以书为礼品。二、“好书大家读活动”。学校根据各年级实际情况，制定出各年级每学期的必背、必读书目和推荐读书内容，各

5、班充分利用早读、读书课或课余时间开展读书活动，如：好书推荐、课前3—5分钟“说”名著活动（介绍内容、讲情节、讲心得等均可）、经典回味、美文共享、心得交流、诗文诵读、读书方法大擂台等，此项活动须长期坚持，形成制度，形成特色。三、“书香班级”、“阅读之星”的评选活动。1.环境布置搞好班级图书角的建设：在各班教室后方放置统一的图书柜，鼓励学生捐书，同时选出几名有责任心的学生担任图书管理员，负责图书的入库、编号、登记、出借、整理等工作。2．开展阅读活动。精彩文档实用标准文案①确定四月份为本学期的“校园读书月”。阅读的主

6、题是“我读书我成长我快乐”。②学校要组织各班开一次“班级读书汇报会”。组织学生展示汇报自己的阅读收获。③开展其它各类读书活动。学校要根据读书主题，结合学校和学生实际，准备开展读书演讲（讲故事）比赛、成语读写知识竞赛、古诗擂台赛、读书笔记展评、读书手抄报展览等各类读书活动。④每学期期末根据平时开展的活动情况评选出“书香班级”和“阅读之星”。四、“好书伴我成长”征文活动。学生根据自己的读后感，通过文字，描写读书带来的精神愉悦，叙述自己对所读内容的理解，读书的体会收获以及读书对自己成长所产生的影响等。届时学校通过广播

7、站、宣传栏等多种方式进行优秀征文选展，引导学生多读书，读好书。总之，我们力争以新颖活泼、形式多样的读书活动为载体，激发师生的读书兴趣，养成爱读书的良好习惯，将“读书是一种需要”上升为“读书是一种责任”，是“一种乐趣”，是“一种最有益的生活方式”。镇西堡镇中心小学2017年3月精彩文档实用标准文案小学各年级好书推荐第一学段：一至二年级推荐阅读（15本）1．《小猪唏哩呼噜》（小布头丛书）孙幼军著2．《大个子老鼠小个子猫》周锐著3．《小老虎历险记》汤素兰著4.《亲爱的笨笨猪》杨红樱著5.《吃黑夜的大象》白冰著6.《小

8、巴掌童话百篇》张秋生著7．《三毛流浪记》张乐平著8．《小脚丫图画书系列》张美妮编9．《八点猴和狐狸皮裤》张彦平著10．《弟子规》李毓秀著11．《三字经》王应麟著12．《安徒生童话》[丹麦]安徒生著13．《格林童话》[德]雅科布·格林、威廉·格林著14．《伊索寓言》[古希腊]伊索著15．《爱丽丝漫游奇境》[英]刘易斯·卡罗尔著低年级古诗背诵（13首）1．江南(江南可采莲)汉乐府2．咏鹅(