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时间:2019-11-12
《2019-2020年高中数学练习题3 新人教A版必修1》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、2019-2020年高中数学练习题3新人教A版必修1注意事项:1.答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息2.请将答案正确填写在答题卡上第I卷(选择题)请点击修改第I卷的文字说明评卷人得分一、选择题(题型注释)1.若函数f(x)=,若f(a)>f(-a),则实数a的取值范围是()A.(-1,0)∪(0,1)B.(-∞,-1)∪(1,+∞)C.(-1,0)∪(1,+∞)D.(-∞,-1)∪(0,1)2.如果lgx=lga+3lgb-5lgc,那么()A.x=a+3b-cB.C.D.x=a+b3-c33.已知偶函数在区间上单调递增,则满足不等式的的取值范围是()A.
2、B.C.D.4.化简的结果为()A.5B.C.-D.-55.函数的大致图象为()6.已知函数,则使方程有解的实数m的取值范围是()A.(1,2)B.C.D.7.函数的所有零点之和等于A.2B.4C.6D.88.若函数log2(kx2+4kx+3)的定义域为R,则k的取值范围是()A.B.C.D.9.(xx年湖南卷)log2的值为( )A.-B.C.-D.10.已知03、间上是增函数,则实数的取值范围是12.以下五个函数:(1);(2);(3);(4);(5),其中奇函数是______,偶函数是______,非奇非偶函数是_________13.的值域是_______;14.已知满足则15.当a>0且a≠1时,函数f(x)=ax-2-3必过定点评卷人得分三、解答题(题型注释)16.(本小题满分12分)已知函数,定义域为证明函数是奇函数;若试判断并证明上的单调性17.(本小题满分14分)如果函数错误!未找到引用源。有如下性质:如果常数a>0,那么该函数在错误!未找到引用源。上是减函数,在错误!未找到引用源。上是增函数错误!未找到引4、用源。18.在已知函数(其中)的图象与轴的交点中,相邻两个交点之间的距离为,且图象上一个最低点为,(1).求的解析式(2).当时,求的值域。19.(文)已知:函数f(x)=(a>1)(1)证明:函数f(x)在(-1,+∞)上为增函数;(2)证明方程f(x)=0没有负根.20.已知二次函数(其中)(1)试讨论函数的奇偶性.(2)当为偶函数时,若函数,试证明:函数在上单调递减,在上单调递增;21.设3x=4y=36,求+的值.参考答案1.C【解析】因为x<0,-x>0,所以,因而f(x)为奇函数,所以,所以.2.C【解析】3.A【解析】因为解:根据函数在区间[0,+5、∞)单调递增,得当2x-1≥0,即x≥时,不等式f(2x-1)综上所述,不等式f(2x-1)6、x>}故选A4.B【解析】故选B5.D【解析】显然此函数的图像是由函数向左平移1个单位得到的.因为函数g(x)的图像关于y轴对称,并且当x>0时,图像是下降的,所以f(x)的图像关于x=-1对称,当x>-1时,图像是下降的.故应选D.6.D【解析】试题分析:当时,;当时,,综上,7、实数的取值范围是.考点:本小题主要考查分段函数的值域问题,考查学生分类讨论思想的应用和运算求解能力.点评:本小题的实质是求分段函数的值域,所以需分类讨论,分类讨论时要注意思考全面.7.C【解析】构造函数,∵-2≤x≤4时,函数,h(x)=-2cosπx图象都关于直线x=1对称,∴函数图象关于直线x=1对称,∵-2≤x≤4时,函数,h(x)=-2cosπx图象的交点共有6个,∴函数(-2≤x≤4)的所有零点之和等于3×2=6.故选C.8.B【解析】由条件知对任意恒成立.时,恒成立;时,则解得综上故选B9.D【解析】log2=log22=.故选D10.A【解析】所以8、函数y=ax+b的图像必定不经过第一象限。故选A11.【解析】试题分析:因为,要使函数在区间上是增函数,需要,即实数的取值范围是.考点:本小题主要考查由函数的单调性求解参数的取值范围.点评:求解此类函数的单调性,需要分离参数,再结合初等函数的单调性求解.12.(1)(5);(2);(3)(4)【解析】(1)定义域为是奇函数;(2)定义域为R,,是偶函数;(3)定义域为R,非奇非偶函数;(4)定义域为不故原点对称,非奇非偶函数;(5)因为所以定义域为R,,所以是奇函数;13.[0,30]【解析】试题分析:,因为,结合二次函数的图象可知函数在上单调递减,当时当时,所9、以函数的值域为[0,30
3、间上是增函数,则实数的取值范围是12.以下五个函数:(1);(2);(3);(4);(5),其中奇函数是______,偶函数是______,非奇非偶函数是_________13.的值域是_______;14.已知满足则15.当a>0且a≠1时,函数f(x)=ax-2-3必过定点评卷人得分三、解答题(题型注释)16.(本小题满分12分)已知函数,定义域为证明函数是奇函数;若试判断并证明上的单调性17.(本小题满分14分)如果函数错误!未找到引用源。有如下性质:如果常数a>0,那么该函数在错误!未找到引用源。上是减函数,在错误!未找到引用源。上是增函数错误!未找到引
4、用源。18.在已知函数(其中)的图象与轴的交点中,相邻两个交点之间的距离为,且图象上一个最低点为,(1).求的解析式(2).当时,求的值域。19.(文)已知:函数f(x)=(a>1)(1)证明:函数f(x)在(-1,+∞)上为增函数;(2)证明方程f(x)=0没有负根.20.已知二次函数(其中)(1)试讨论函数的奇偶性.(2)当为偶函数时,若函数,试证明:函数在上单调递减,在上单调递增;21.设3x=4y=36,求+的值.参考答案1.C【解析】因为x<0,-x>0,所以,因而f(x)为奇函数,所以,所以.2.C【解析】3.A【解析】因为解:根据函数在区间[0,+
5、∞)单调递增,得当2x-1≥0,即x≥时,不等式f(2x-1)综上所述,不等式f(2x-1)6、x>}故选A4.B【解析】故选B5.D【解析】显然此函数的图像是由函数向左平移1个单位得到的.因为函数g(x)的图像关于y轴对称,并且当x>0时,图像是下降的,所以f(x)的图像关于x=-1对称,当x>-1时,图像是下降的.故应选D.6.D【解析】试题分析:当时,;当时,,综上,7、实数的取值范围是.考点:本小题主要考查分段函数的值域问题,考查学生分类讨论思想的应用和运算求解能力.点评:本小题的实质是求分段函数的值域,所以需分类讨论,分类讨论时要注意思考全面.7.C【解析】构造函数,∵-2≤x≤4时,函数,h(x)=-2cosπx图象都关于直线x=1对称,∴函数图象关于直线x=1对称,∵-2≤x≤4时,函数,h(x)=-2cosπx图象的交点共有6个,∴函数(-2≤x≤4)的所有零点之和等于3×2=6.故选C.8.B【解析】由条件知对任意恒成立.时,恒成立;时,则解得综上故选B9.D【解析】log2=log22=.故选D10.A【解析】所以8、函数y=ax+b的图像必定不经过第一象限。故选A11.【解析】试题分析:因为,要使函数在区间上是增函数,需要,即实数的取值范围是.考点:本小题主要考查由函数的单调性求解参数的取值范围.点评:求解此类函数的单调性,需要分离参数,再结合初等函数的单调性求解.12.(1)(5);(2);(3)(4)【解析】(1)定义域为是奇函数;(2)定义域为R,,是偶函数;(3)定义域为R,非奇非偶函数;(4)定义域为不故原点对称,非奇非偶函数;(5)因为所以定义域为R,,所以是奇函数;13.[0,30]【解析】试题分析:,因为,结合二次函数的图象可知函数在上单调递减,当时当时,所9、以函数的值域为[0,30
6、x>}故选A4.B【解析】故选B5.D【解析】显然此函数的图像是由函数向左平移1个单位得到的.因为函数g(x)的图像关于y轴对称,并且当x>0时,图像是下降的,所以f(x)的图像关于x=-1对称,当x>-1时,图像是下降的.故应选D.6.D【解析】试题分析:当时,;当时,,综上,
7、实数的取值范围是.考点:本小题主要考查分段函数的值域问题,考查学生分类讨论思想的应用和运算求解能力.点评:本小题的实质是求分段函数的值域,所以需分类讨论,分类讨论时要注意思考全面.7.C【解析】构造函数,∵-2≤x≤4时,函数,h(x)=-2cosπx图象都关于直线x=1对称,∴函数图象关于直线x=1对称,∵-2≤x≤4时,函数,h(x)=-2cosπx图象的交点共有6个,∴函数(-2≤x≤4)的所有零点之和等于3×2=6.故选C.8.B【解析】由条件知对任意恒成立.时,恒成立;时,则解得综上故选B9.D【解析】log2=log22=.故选D10.A【解析】所以
8、函数y=ax+b的图像必定不经过第一象限。故选A11.【解析】试题分析:因为,要使函数在区间上是增函数,需要,即实数的取值范围是.考点:本小题主要考查由函数的单调性求解参数的取值范围.点评:求解此类函数的单调性,需要分离参数,再结合初等函数的单调性求解.12.(1)(5);(2);(3)(4)【解析】(1)定义域为是奇函数;(2)定义域为R,,是偶函数;(3)定义域为R,非奇非偶函数;(4)定义域为不故原点对称,非奇非偶函数;(5)因为所以定义域为R,,所以是奇函数;13.[0,30]【解析】试题分析:,因为,结合二次函数的图象可知函数在上单调递减,当时当时,所
9、以函数的值域为[0,30
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