湿水彩的故事[1]

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1、彩虹仙子会告诉画笔（先生）怎么做，画笔仙子会把脚跳进红色罐子里，带着红色小精灵在纸上一起跳舞。画笔先生又把他的脚放进绿色罐子里，彩虹仙子说道，不要不要，请先把你的脚洗干净，才能跳到另外的罐子里去，。。。。画笔先生跳进清水罐子，洗啊洗，洗的很干净了。每次在罐子边轻轻的跳两下，抖多余的水，然后跳进绿色罐子。。。。（然后你拿着画笔仙子在纸上乱画一通，）画笔仙子突然像发疯了一样，到处乱跑，越跑越快，甚至它的画笔都歪过来，都划到纸上了，彩虹仙子，“你看，画笔先生，你在做什么啊，你把画弄的一团糟，”然后画笔先生看了看他所做的一切，非常后悔，就又回到了原来的方式，（让孩子看到不同的画法

2、，不同的结果，老师一边做一边讲一个故事，就就像演一个小戏剧一样，就知道怎样做更好，怎么样做不好。）大孩子往往是画的晚的，也可以帮助老师收拾画具。1）孩子们手牵手，唱一个歌，然后告诉一个孩子，你是最后一个，不要让任何一个孩子落在你后面，一边唱一边围到桌子旁边，大孩子帮助分画板，做个手指谣，帮他们的手安顿下来。然后他们开始画画，孩子画过后，将画拿到老师面前，老师给一个中肯的评价，比如画得太努力，色彩用得很好。通常大孩子画到最后，停不下来，通常跟老师一起收拾一切。2）孩子来的时候，老师开始准备湿水彩：装水，打湿纸，准备画板（通常大孩子都很喜欢做），老师来贴纸，倒湿水彩颜料由老师

3、负责。当做完晨圈要去画画时，除了笔，所有一切在桌子上准备好。3）开始晨圈，可以设计短点时间晨圈，以免纸干掉。然后换围裙的地方，互相帮助系好。之后坐下来4）说一个颜色的故事：唱一首歌【彩虹】：这时候天上一道金色彩虹，把颜料放到我的手里，我可以用这些颜料在陆地上做一道彩虹桥。47：00天边一道金色彩虹，rainbowgoldencrow把颜料放到我们手中，putthecolorinmyhand,我们用它架一座彩虹桥，通向大地与光明。Sowecammakearainbowintheland这样的歌曲更多的把孩子带入一种梦幻的环节。5）对孩子说把你的十个手指象这样举起来，十个手指

4、冲向天空，等待颜色小精灵，如果你感觉到小精灵到你的手上了，就问我要笔。因为孩子手举起来会缺血，就会感到麻麻的，会告诉你小精灵来了。如果有孩子大声说话破坏了氛围时，你可以小声对这个孩子说，“小声点，不然小精灵会被吓走的。”注意第一次画湿水彩时就要这样做，如果做晚了很多氛围都形成了，需要花很大的精力去转变，所以任何活动，都是在有苗条时，