unit2 2

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1、永吉县岔路河镇中心小学“生本”高效课堂教案课题Unit2WaystogotoschoolALet’stalk备课时间：8月20授课时间：8月30日课时2课型新授总课时8本节知识点句型Howdowegetthere？Howdoyoucometoschool？短语onfoot,bybus,bytaxi…学习目标(1)学生能听懂会说交通出行要的句子。能替换关键词造句并能在实际情景中应用。(2)能够听说读写单词bybike,onfoot,bybus等出行短语，能够根据不同情境运用。(3)能够听懂会背写词组。(4)了解中西方一些交通工具。教学重点：学生能听懂

2、会说交通出行的句子。能替换关键词造句并能在实际情景中应用。重点难点教学重点：学生能听懂会说交通出行的句子。能替换关键词造句并能在实际情景中应用。教学难点：能够听说读写单词bybike,onfoot,bybus等出行短语，能够根据不同情境运用。教具学具多媒体课件求知过程课堂环节教学过程二次备课复习新授操练复习1.复习交通工具，by+交通工具=take+a/the+交通工具2.看图片的一角猜交通工具。3.复习频度副词复习他们发生的概率新授Askandansweraccordingthepic从频度副词的复习中学习新的频度副词。Howdoyoucomet

3、oschool?对于重点知识还是要反复强调，频度副词虽然学习过，但是重点知识还是需要复习的。1.Ifthelightisred,you作业1.Listenandanswer:HowdoMike,AmyandMrsSmithcometoschool?2.Listenandrepeat.3.Readaftertheteacher.4.Roleplay.（多种方式的练读。）5．Practice(练习)theconversation(对话)withyourpartner(同伴).奖励提示：如果你能和同伴一起把对话熟练地读下来，你们可以为小组赢得两颗星，如果

4、你能和同伴一起把对话表演出来，你们可以为小组赢得四颗星。6.Showtime.练习1.反馈检测(Test)Howdoyourclassmatesandteacherscometoschool?Doasurvey.Model(范例):A:Hello!B:Hello!A:Howareyou?B:I’m…,thankyou.A:Howdoyoucometoschool?B:Iusually/sometimes/oftencomeonfoot.A:That’sgoodexercise.作业.Writethereportontheexercise-booka

5、ndshow.ThisclassIhavelearned.must___________.2.Ifthelightisgreen,youmust___________.3.Ifthelightisyellow,youmust___________________________.Ifyoucanwritetheconversationinyourmemory,youcanget2stars.Ifyoucanmakeanewconversation,youcanget4stars.Ifyoucanactthenewconversationnextcl

6、ass,youcanget6stars.板书设计Unit2Waystogotoschool“Howdoyoucome…?反思：1.教师自身的成败得失2.学生的学习效果3.今后课堂的改进措施本课是会话教学，篇幅不是很长，其中有一个频度副词的知识点，在一班讲课时，以为很简单就没有去复习，但是没想到有些同学已经忘了，不知道频度副词应该放哪，到了二班，经过提示，学生掌握还行，到三班我多花了一些时间复习，但是依旧不够理想。还得下节课再说一嘴。2019年8月30日