4.2水的组成

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1、4.2水的组成【目标】1.使学生了解水的物理性质。2.通过电解水的实验，使学生认识水是由氢、氧两种元素组成。3.培养学生观察探究能力；通过观察实验，培养学生宏观和微观相结合的分析探究能力。【导课】水属于哪一类物质？它是由那些元素组成？本节将通过实验来研究水的组成。【演示】实验4-6电解水【预习】1、水的物理性质：（1）（2）（3）2、实验4-6电解水通电后两个电极都产生，与电源正极相连的试管内气体体积，与电源负极相连的试管内气体体积，它们的体积比约为。把正极气体用带火星的木条检验，木条，说明是；将负极气体用火柴点燃，气体能，发出火焰，这是。结论：电解水时，正极产生，负极产生，二者的

2、体积比为。3、电解水的文字表达式：电解水的化学符号表达式：4、电解水微观解释水分子分解示意图：+分子原子原子分子分子5、电解水实验的结论：（1）（2）（3）【展示】1、水的物理性质；2、电解水实验的现象；3、电解水的表达式；4、电解水的微观示意图；5、电解水实验的结论。【反馈】1．当电解水的电解器通电一段时间后，可以观察到的现象是[　　]A．电极上有气泡产生，两个玻璃管内气体的体积比约为2∶1B．有氢气和氧气生成，而且体积比约为2∶1C．每个水分子都是由两个氢原子和一个氧原子构成的D．水是由氢、氧两种元素组成2．下列关于水的性质的叙述中，属于化学性质的是[　　]A．降温到0℃，水结

3、成冰　B．加热到100℃，水变成水蒸气C．水蒸气遇冷，凝结成水　D．给水通电，生成氢气和氧气3．纯净的水是[　　]A．单质　　B．混合物C．非金属　D．化合物4．关于水的组成的正确说法是[　　]A．由氢气和氧气组成　B．由氢气和氧气两种分子组成C．由水分子组成　D．由氢、氧两种元素组成5．每一个水分子的构成是[　　]A．一个氢元素和一个氧元素　B．氢、氧两种元素C．一个氢分子和一个氧原子　D．两个氢原子和一个氧原子6．下列有关水的组成的说法中，正确的是[　　]A.水由2个氢元素和1个氧元素组成B.水由氢元素和氧元素组成C.水由氢和氧构成D.每个水分子由2个氢原子和1个氧原子构成7．

4、关于电解水的实验现象，描述正确的是[　　]A．正极产生一种可燃性气体　B．负极产生的气体体积是正极的2倍C．负极产生的气体可使带火星的木条复燃　D．两极产生的气体都比空气轻8.甲醛（CH2O）是家庭装修后造成室内污染的主要有害气体。下面关于甲醛组成和构成的说法中正确的是[　　]A.甲醛由碳和水两种物质组成B.甲醛由碳、氢、氧三种元素组成C.一个甲醛分子由一个碳原子、一个氢分子和一个氧原子构成D.甲醛由一个碳元素、两个氢元素和一个氧元素组成9．电解水的实验中，从负极得到的是______气，从正极得到的是______气，二者的体积比是，质量比是(标准状况下，氢气的密度为0.09g/L，

5、氧气的密度为1.43g/L)，水中氢氧两种元素的质量比是。【反思与收获】