2019-2020年高中信息技术《word复习（5）》教案

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1、2019-2020年高中信息技术《word复习（5）》教案章节与课题课时安排1课时主备人审核人使用人使用日期或周次21本课时学习目标或学习任务熟练插入艺术字本课时重点难点或学习建议艺术字本课时教学资源的使用教学软件学习过程学习要求或学法指导教师二次备课栏自学准备与知识导学：1、为什么要插入艺术字2、艺术字和普通字体有什么区别？3、艺术字和图片有什么异同？结合题目练习学习交流与问题研讨：1、艺术字和普通字体有什么区别？2、艺术字怎么插入分组练习检测与拓展延伸：在考试文件夹（C:zrexam）中，打开“word04.doc”文档，按要求完成下面操作：1、将文章的题目“教师谭千秋用生命完

2、成了最后的使命--为了四个学生，他张开了双臂”设置为：楷体_GB2312、四号字、居中、红色；2、对正文（不含文章的题目）进行如下设置：隶书、四号字、加粗；3、对正文（不含文章的题目）进行段落设置：首行缩进2字符、1.5倍行距；4、在正文最后插入艺术字“抗震感人事迹”，艺术字选择第三行、第四列所示式样，字号为36磅，环绕方式为“紧密型”；5、进行页面设置：上、下、左、右页边距均为2.5厘米；6、对正文中最后自然段进行分栏设置：分两栏，加分隔线；7、保存文档并退出。第一题：边讲边练教师辅导学生互助在考试文件夹（C:zrexam）中，打开“word01.doc”文档，按要求完成下面操作

3、：1、给文章加题目“铁军救灾部队”，并设置为：楷体_GB2312、二号字、居中、红色；2、在正文开始处插入C:zrexam文件夹中的“铁军.jpg”图片，设置图片的大小为高度4厘米，锁定纵横比，环绕方式为“四周型”；3、对正文（不含文章的题目）进行段落设置：首行缩进2字符、1.5倍行距；4、在正文最后一段的下方插入艺术字“抗震感人事迹”，艺术字选择第三行、第四列所示式样，字号为48磅，环绕方式为“紧密型”；5、进行页面设置：上、下、左、右页边距均为2厘米；6、将正文中所有的“早晨”全部替换为“凌晨”；7、保存文档并退出。第二题：在考试文件夹（C:zrexam）中，打开“word0

4、1.doc”文档，按要求完成下面操作：1、给文章加题目“铁军救灾部队”，并设置为：隶书、二号字、居中、红色；2、在正文开始处插入C:zrexam文件夹中的“铁军.jpg”图片，设置图片的大小为高度5厘米，锁定纵横比，环绕方式为“四周型”；3、对正文（不含文章的题目）进行段落设置：首行缩进2字符、1.5倍行距；4、在正文最后一段的下方插入艺术字“抗震感人事迹”，艺术字选择第三行、第二列所示式样，字号为36磅，环绕方式为“紧密型”；5、进行页面设置：上、下、左、右页边距均为2.5厘米；6、将正文中所有的“早晨”全部替换为“凌晨”；7、保存文档并退出。课后反思或经验总结：1、艺术字和图片

5、的异同要讲清楚2、行和列的区别要重点介绍3、艺术字插入的几种方式都要总结