爱，融化在孩子心田

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1、爱，融化在孩子心田时光飞逝，转眼间我在幼儿教师的岗位上已经工作十七个年头了!在这十七年里，我学习到了很多，幼儿教师的工作是琐碎的、细小的，但却是很有意义的。幸福是什么？每个人的感受和要求都不同。花前月下是一种幸福；天伦之乐是一种幸福；冬日暖阳、夏日凉风也是一种幸福。除了和多数人一样拥有平凡的幸福，我还有另一种幸福——一个作为幼儿教师那种简单的幸福。我幸福——因为我从事着天底下最光辉的职业；我幸福——因为我是和最纯净的心灵打交道；我幸福——因为我生活在一群快乐的天使中间。快乐是什么？每个人对快乐的感受是不一样的，有的人听到一句赞美的话感到

2、快乐，有的人享受到一顿美餐感到快乐，有的人得到一件美丽的衣裳感到快乐，孩子能痛痛快快的玩感到快乐。无论从精神上，还是从物质上，我认为只要能愉悦的，放松的，有好心情的，回忆起来是那么甜美的，我认为那就是快乐的。作为一名幼儿教师，生活在一群天真活泼的孩子中间，随时会让你感到无比的幸福和快乐。让我们一起走近孩子，体验、感受孩子们带来的幸福与快乐吧。首先，请大家欣赏一首诗歌《爱，融化在孩子心田》每当孩子们入园的时候，您总是第一个到来，微笑迎接您的孩子，带给他们快乐。每当孩子们上课的时候，您总是谆谆教导，耐心启发您的孩子，传授他们知识。每当孩子们

3、吃饭的时候，您总是不辞劳苦，悉心照料您的孩子，呵护他们成长。每当孩子们休息的时候，您总是久坐床前，细心看护您的孩子，保障他们安全。每当孩子们活动的时候，您总是率先示范，用心鼓励您的孩子，健康他们体魄。每当孩子们感到困惑的时候，您总是不厌其烦，全心帮助您的孩子，启迪他们心智。每当孩子们遇到挫折的时候，您总是激发潜能，诚心面对您的孩子，增强他们信心。每当孩子们做错事情的时候，你总是赏罚分明，精心教育您的孩子，教会他们担当。每当孩子们取得成绩的时候，你总是不吝赞美，真心表扬您的孩子，培养他们自信。每当孩子们回家的时候，您总是最后一个离开，不舍

4、送走您的孩子，给予他们眷恋。爱在滋生，在蔓延，像播撒在孩子心田的一粒种子，生根发芽，一片叶子是品德，一片叶子是智慧，在爱的浇灌下，茁壮成长，绽放五颜六色的花朵，结出异彩纷呈的果实。这就是幼儿老师的真实写照。记得在2000年我刚工作的时候时候跟着吴老师，一天一位幼儿因为解不下来大便难受在那不停的哭我在旁边着急的不知道怎么办才好，只见吴老师直接用手指去把幼儿的大便扣了出来，幼儿这才好受了也不哭了，这件事情对我的触动很大，下决心要学习吴教师的优良品德，把这些孩子都当成是我自己的孩子，所做的一切都是我应该做的。心里发誓我一定要做一位幼儿贴心的好

5、教师做到让幼儿喜欢、家长满意、领导放心。一次班里有个孩子发烧我给家长打电话家长说太忙了来不了能不能让我带孩子去看看，我问家长孩子对药物有没有过敏的，问完之后我抱着孩子就去二门诊给孩子输液去了，整整两个多小时我一直抱着孩子输液，等家长来的时候孩子液体已经输完了，烧也退了一些，家长一直在说感谢的话，我说这是我应该做的不用谢。在我带小班的时候有位幼儿的肠胃不太好老是爱拉裤子，裤子洗了又没有换的，我就让家长带了一条裤子来我说这样洗了也能及时给孩子换上以免在着凉了，家长说这多不好意思太麻烦你们了，我只是笑了笑。我班还有一位公社的孩子不知道什么原因

6、家长一直在让孩子吃药，我问家长家长就说孩子的身体不好，经过我的反复劝说家长终于带孩子去乌市做了全面检查，发现原来孩子是对鸡蛋高度过敏，回来后家长对我说：“太谢谢你了邢老师，要不是你反复说，我们也不会想到带孩子去好好检查一下呢”那以后每次吃饭只要有鸡蛋我就会把鸡蛋挑出来再让孩子吃，吃蛋炒饭我就会提前去食堂给孩子打上白米饭，早餐是鸡蛋我就会给他馍馍，加餐也是让家长去买不含鸡蛋的，看到孩子能健康活泼的成长我也感到很欣慰。有一年，我在和周俊老师带班的时候，班里有一个九连的全托孩子叫杨周明，孩子每个星期回一次家，平时家长也没有时间来看望孩子，孩子

7、需要什么的时候家长就会主动给我打电话让我去给孩子买，有时家里没菜没肉了也会给我打电话让我帮他把菜买上，然后还要找车把菜给他带回去，周老老师开玩笑的说:“你都快成他们家的保姆了”，我觉得家长能给我打电话让我帮他买东西是因为家长信任我的原因，我和家长的关心不仅仅是老师与家长的关系，更像是朋友、兄妹、姐妹的关系。这学期后期因为工作的原因我被抽调了出来，一天在我去交表的路上老远就听见有人在喊：“邢老师，邢老师”我赶忙停了下来，只见王皓宏和王皓民跑过来抱住我说的第一句话就是“邢老师我想你”心里满满的都是感动，我对他们说“老师也想你们了”。还有一次

8、在我家楼下碰到胡杨小朋友他一直问我“邢老师你干嘛去了，我想去你家玩”我说“好啊”到了我家以后我开了电脑在干活，他就坐在我身边一直看着我不停的跟我说着话，直到他妈妈再三催促他到我家过来接他他才走。这些回忆只是