七年级地理下册 第10章《极地地区》教案2 （新版）新人教版

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1、第十章极地地区（2）上节作业反馈：教学目标：1、理解在两极地区开展科学考察活动和环境保护的意义。2、增强保护两极地区环境的意识，认识人类可持续发展的重要性3、通过了解极地气候条件的恶劣，认识到极地科学考察的艰巨性，树立勇敢进取的精神重点：特殊的地理位置形成的特殊自然环境特征和丰富的资源难点：学会根据“南北极地区气温比较图”探究两极自然环境的差异和原因及方向的辨别导学过程：二次备课导：3分钟学生纠错（红色）学任务一：读106页有关秦大河等科考队“穿越南极”的资料给你什么启示？2.阅读P104的两段新闻报道，看看我国已在南极设立了哪两个考察站？描述两科考站的位置？长城站和中山站的建立

2、时间为什么都选择在2月?3.过去人类在极地的活动主要是以为主，而现在是为了进行。请大家继续看图10.2想想南极有哪些矿产资源？4.南极既不是温带，更看不到森林为什么也会有煤呢？5.阅读课文，为什么把南极地区称为“天然实验室”?任务二：1.展示日本南极捕鲸的资料。两极地区都有大量的生物资源，但都不同程度地遭到滥捕和滥杀，使两极地区的鲸鱼资源已陷于危机之中。该怎样对待两极地区的资源呢?（我们以展示的资料为背景材料，分成日本方和国际社会方，两方进行辩论，在辩论中达到探究的目的。）日本方的辩论中心：国际社会方的辩论中心：2.《南极条约》的宗旨：3、南极地区的冰和雪是世界上最大的，全球90

3、%的冰雪储存在这里，占整个地球淡水资源储量的72%。等练：12分钟一.选择题：1.赴南极考察的最佳时期是()A.每年11月到次年3月B.北半球的夏季C.每年的7月至9月D.9月23日前后2.中国第一个南极考察站位于()A.南极圈以内B.南极半岛C.拉斯曼丘陵D.乔治王岛3.横穿南极大陆国际考察队的中国科学家名叫()A.李乐诗B.秦大河C.金庆民D.李华梅4.淡水资源最丰富的地区是()A.海洋B.北极地区C.南极地区D.大江、湖泊5.我国正式加入《南极条约》的时间是()A.1949年B.1978年C.1983年D.1993年6.北极地区在科研和考察方面的重要地位在于()A.有独特的

4、自然条件和地理位置B.有丰富多样的动植物资源C.有种类繁多的矿产资源D.有大量的固体淡水资源7.南极大陆附近海面显著的自然景观是()A.成群的企鹅B.皑皑的白雪C.多彩的极光D.漂浮的冰山8.人们去极地的最终目的是()A.为了自然探险B.为了观光旅游C.为了本国经济的发展D.为了人类更好地进行可持续发展二.综合题读图，根据掌握的知识回答问题：1.假设我们要建一座四面朝南的房子，应建在何处？用“X”在图中标出。相反，四面朝北的房子应建在何处？请用“Y”图示说明。2.南极洲和北冰洋与其他大洲、大洋相比，在所跨经度、气候、动物特性、自然现象等方面有什么特殊性？3.从极地地区的矿产资源种

5、类中，你能发现什么问题？请试着解释展：5分钟1、学生组内展示自己的练习；2、组内质疑问难；3、小组代表展示学习所得和练习答案。评：5分钟1、教师对进行小组评价、鼓励。2、教师引导学生小结本堂知识补：4分钟教学反思：