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时间:2019-11-09
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1、《对外汉语初级阶段教学大纲》 1.1读:掌握汉语的基本阅读技能,会细读、略读、浏览读、检索读,掌 握快速阅读技巧。能够达到两个层面的阅读速度和理解程度: A、普通阅读:能阅读生词不超过2%,无新语法点的语言材料,阅读速 度为120-140/分钟,理解正确率为90%以上。 B、快速阅读:能阅读生词不超过4%,新语法点不超过2%的一般性语 言材料,阅读速度为140-160/分钟,理解正确率为80%以上。 能借助词典认读部分汉语水平大纲的丙级词。 1.2写:听写速度达到15-18个汉字/分钟,抄写速度达到18_2 0个汉字/分钟,能写一般应用文,能把70%以上的授课内
2、容整理成笔记。 一百分钟内能写出400字以上,句子通顺、意思完整、语法错误低于2%, 汉字错误低于3%的记叙短文。 2、交际技能方面: 有适应各种一般性交际场合的能力。能够较快、较正确地听懂、领会交际 对象的意图,能选择相应的词汇和语法形式较准确地表达自已的意思。 (二)阶段要求 初级汉语教学大致分为三个教学阶段: 1、语音阶段 掌握汉语声母、韵母的发音和声调,语流中的变调基本正确。能正确地拼 写、标调并读出,正确率为90%以上。 掌握儿化韵、词重音、句重音、语调、语气,能进行简单的会话。 能正确地辨音辨调,听懂简单的对话及少量课堂用语。 能认读200左
3、右汉字,书写时笔顺、笔画基本正确。 2、第二阶段 2.1语言知识方面: 2.1.1语音:掌握词重音、句重音、儿化韵,字、词、句发音基本准确 ,语调、语气基本正确。 2.1.2词汇:学习《词汇大纲》规定的1级词(1000个),掌握常 用义项和用法,掌握95%以上。 2.1.3语法:学习《语法大纲》规定应学的语法项目。掌握95%以上。 2.1.4 汉字:会认会写汉语水平汉字等级大纲所规定的甲级字(80 0个),初步掌握其中90%以上汉字的偏旁部首,会用部首检字法查字典。 2.2语言技能方面: 2.2.1听:能听懂没有新语法现象,语速为140_160个/分钟,
4、新词语不超过1%的语言材料, 2.2.2说:能进行一般的日常生活会话,语音语调基本正确,词重音、 句重音及停顿准确。 2.2.3读:初步掌握普通阅读、快速阅读技巧,能够达到两个层面的阅 读速度: A、普通阅读:能看懂没有新的语法现象,非关键性生词不超过1%的语 言材料,阅读速度达到80-100/分钟,理解正确率为90%以上。 B、快速阅读:能看懂没有新语法现象,非关键性生词不超过2%的较熟 悉的语言材料。阅读速度达到100-120/分钟。理解正确率为80%以 上。 2.2.4写:听写速度为12-15个字/分钟,抄写速度为15-18 个字/分钟。能写简单常用的
5、应用文(请假条、留言条等) 3第三阶段 3.1语言知识方面: 3.1.1语音:能正确地辨音辨调。掌握语流音变,字词句发音准确,语 调、语气基本正确。 3.1.2词汇:学完《词汇大纲》规定的2级词1800个,掌握常用义 项和用法,掌握率为90%以上。 3.1.3语法:学完《语法大纲》规定的全部语法点,(共121项)掌 握率为90%以上。 3.1.4汉字:学完汉字等级大纲所规定的乙级字804个,掌握汉字笔 顺、笔画和部首等规则,掌握率为90%以上。掌握常见的汉字基本组成要素 ,能较熟练地使用部首检字法查字典。 3.2语言技能方面: 3.2.1听:能听懂非关键
6、性生词不超过2%,无新语法点的非图象性语 言材料。语速为160-180/分钟,理解正确率应达80%以上。掌握精 听、泛听和搜索听的技能。 3.2.2说:能够在日常生活和一般社交活动中、或就某项专业表达自己 的需要、愿望、意见,能进行比较流利的成段叙述,能借助讲稿进行较完整的 篇章表达。语音语调基本正确。 3.2.3读:掌握汉语的基本阅读技能,会细读、略读、浏览读、检索读 ,掌握快速阅读技能,能够达到两个层面的阅读速度: A、普通阅读:能阅读非关键性生词不超过2%,无新语法点的语言材料 ,阅读速度达到每分钟120-140字,理解正确率为90%以上。 B、快速阅读
7、:能阅读非关键性生词不超过3%,新语法点不超过1%的 一般性语言材料,阅读速度为140-160/分钟,理解正确率为80%以 上。 能借助词典认读汉语水平考试大纲中的部分丙级词汇。 3.2.4写:听写速度达到15-18个汉字/分钟,抄写速度达到18 -20个汉字/分钟。能写一般应用文,能把70%以上的授课内容整理成笔 记。两节课内能写出400字以上句子通顺,意思完整的记叙短文。 五、教学原则 以培养学生交际能力为目的的初级汉语教学,要注意处理好以下几个关系: 1、
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