教师证综合素质知识点整理

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1、...word...专业资料范文范例可下载编辑 2 第一章：职业理念 第一节、教育观 1、素质教育： 素质教育是依据人的发展和社会发展的实际需要，以全面提高全体学生的基本素质为根目的，以尊重学生个性，注重开发人的身心潜能，注重形成人的健全个性为根本特征的教育。 2、为什么要实施素质教育？ （1）实施素质教育是落实“科教兴国”战略的需要； （2）实施素质教育是当今国际教育改革和发展的共同趋势； （3）实施素质教育是我国基础教育改革和发展的需要； 3、素质教育的要求：（1）坚持德育为先（2）坚持能力为重（3）坚持全面发展 4、如何开展素质教育

2、（1）素质教育目的融入各教育环节；（2）构建对接社会现实的课程体系（3）启迪学生自主学习（4）充分发挥教师的正能量 （5）创新素质教育教学模式...完美资料供学习.参考.分享...word...专业资料范文范例可下载编辑  第二节、学生观 1、我国所倡导的学生观：以人为本和全面发展 2、什么是“人的全面发展”人的道德、体力和智力的全面、和谐、充分的发展。（德智体美的全面发展） 3、为什么人要全面发展？（1）人的发展与社会生活条件紧密联系（2）传统分工导致人的片面发展（3）科技革命为人类准备了全面发展的物质基础；（4）社会主义是人的全面发展

3、的制度条件（5）人的全面发展建立在人的劳动活动全面发展的基础上；（6）人的全面发展的唯一途径是教育与生产相结合（7）人的全面发展包括人的素质和个性的全面发展 4、什么是“以人为本”？ “以人为本”是一种肯定人的作用和地位，强调尊重人、解放人依靠人和为了人的价值取向。 5、“以人为本”的具体含义：（1）人与自然的关系：在维护生态平衡的前提下满足人的生存需要；（2）人与社会的关系：在公平公正的前提下满足人的发展需要；（3）人与人的关系：在维护公平正义的前提下优质优酬、兼顾公平。...完美资料供学习.参考.分享...word...专业资料范文范

4、例可下载编辑（4）人与组织的关系：在自愿与共享的前提下满足个人的发展需要。 6、“以人为本”的学生观（1）学生是完整的个体（2）学生是学习的个体（3）学生需要尊重（4）学生都有潜能第三节、教师观 1、教师专业发展的要求：(重点) （1）树立正确的专业意识 专业发展意识是教师专业发展的内在动力。学生成才是教师之福（2）拓展专业知识 专业知识是合格教师的必备条件。与时俱进、开拓创新（3）提高专业能力 教师专业能力是指课堂教学和反思能力。 教学改革、教学研究2、终身学习的意识（看一下）（1）为什么要终身学习 ①新课程要求教师必须终身学习 ②教师

5、自我实现必须终身学习 ③提升教学水平须坚持终身学习...完美资料供学习.参考.分享...word...专业资料范文范例可下载编辑 ④提高教育创新精神须终身学习 ⑤终身学习是教师的职业责任 ⑥教材改革要求教师必须终身学习 （2）教师终身学习的可行性 Ⅰ.教师学习的内容： ①学习能力学习 ②专业知识学习 ③教育理论学习 ④信息技术学习 Ⅱ.教师终身学习的途径：一是系统教学；二是自学。 Ⅲ.教师终身学习的方法： ①参加系统的终身学习 ②参加校本学习 ③参加各类成人教育 ④借助媒体学习 Ⅳ.教师终身学习在教学中的作用： ①提高课堂教学效率 ②学校

6、教育发展的需要 ③传播终身学习观念 3、促进教师自身专业发展 （1）培育学习能力，做学习型教师 （2）培养反思能力，做反思型教师...完美资料供学习.参考.分享...word...专业资料范文范例可下载编辑（3）培育创新精神，做创新型教师（4）培养合作能力，做伙伴型教师；（5）培育科研能力，做研究型教师。  4、全面提高教育教学质量（1）抓常规教育，培养良好习惯（2）重情感教育，培养健全人格（激励与呵护是教学走向成功的因素之一）（3）多媒体教学，激发学习兴趣（4）多联系实际，培养动手能力（5）多样化教学，强化主动学习（6）重因材施教，强化

7、学困帮扶 如何提高教学成绩：（1）讲方法：处理好师生关系；（2）讲落实：监控好教学环节；（3）讲思路：培养好学习习惯；（4）讲科学：发展好教研能力。 5、教师职业的责任与价值（1）教师职业的责任 ①学生全面发展的培养者 ②民主师生关系的建立者③学生学习过程的指导者④教育信息的开发应用者...完美资料供学习.参考.分享...word...专业资料范文范例可下载编辑⑤学生健康心理的培育者（2）教师职业的价值（教师角色相似） ①教师是文化传递者 ②教师是文明促进者③教师是智慧开启者 ④教师是道德塑造者  第二章：教育法律法规 第一节：教育法律法

8、规解读 中国教育法律法规体系 1980年《中华人民共和国学位条例》 1986年《中华人民共和国义务教育法》 1993年《中华人民共和国教师法》 1995年《中华人民共和国教育法》 1996年《