2.信息作品的制作

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1、嫩江县高级中学高一信息技术必修——学案编制人：张连君审核人：使用时间：班级：姓名：座位号：教师评价得分：课题活动课用Word为小学生读物设计封面课时1课时学习目标知识目标：灵活掌握图片、艺术字、绘图等工具配合使用方法。技能目标：掌握自选图形的插入和修饰等操作。掌握图片工具栏的使用。掌握艺术字工具栏的使用。掌握表格的合理使用。情感目标：培养学生“和谐即是美”的审美意识。（不管是人与自然，还是作品）重点难点教学重点：插入自选图形、艺术字的修饰，文本框、表格的合理使用。教学难点：各图片、图形合理有次序的排

2、列。学习流程一、学（10分钟）1、教师引导学生学习（1）给出设计理念教材第三章活动课中要求高中学生用Word为一本小学生读物《与动物做朋友》设计封面，现在野生动物濒临灭绝，人类与自然不能和谐相处，保护野生动物迫在眉睫，我们本次活动的理念是通过让高中学生为小学生制作封面作品来了解一些野生动物的知识，产生强烈的保护野生动物的想法，并利用他们的作品传播给小学生，使保护野生动物的理念在中小学生的心里扎根，并付诸实施。（2）设计形式（小组内讨论填表）每个优秀作品在制作作品前都要进行规划设计！小学生读物封面设计

3、基本形式版面A4纸有无图片突出主题有无文字宣传思想有无艺术字标题有无自选图形增加表现形式是否利用表格进行布局带不带背景颜色或背景图片横版竖版有无有无有无有无是否带不带阴影按钮三维特效填充颜色文本框（横、竖）线条颜色（3）设计工具的灵活使用（打开文字处理软件看一下右边这些工具都在哪个位置，练习一下它们的使用方法）2、学习方法与学习要求采用任务驱动的方式，将知识、方法、融入具体的任务中，引导学生从任务要求出发，分析需求、确定方案、选择处理方法，然后再进行加工处理。使学生通过亲身体验、亲手实践以掌握文字处

4、理软件的设计制作作品的方法，从而保证教学重点的落实，顺利地克服教学难点。3、我的疑问4、助学资料二、思（7分钟）根据上面学的部分，思考下面问题，并能演示出做法来。1、自选图形中怎么填入图片？2、艺术字怎么设计成三维立体效果？3、图片、图形、艺术字的排列次序？2嫩江县高级中学高一信息技术必修——学案编制人：张连君审核人：使用时间：班级：姓名：座位号：教师评价得分：三、用：利用Word软件自主设计制作小学生读物《与动物做朋友》封面（18分钟）1、格式à背景à填充效果2、表格à插入à表格表格à表格属性à表

5、格à边框和底纹（可以用表格布局，也可不用）3、插入à图片à艺术字4、插入à图片à自选图形5、格式à自选图形à颜色与线条à填充à颜色à图片6、使用绘图工具栏设置各种特效（阴影、三维立体、线型等）阴影按钮三维特效填充颜色文本框（横、竖）线条颜色7、将作品保存成自己的名字在E盘中，并提交作业四、请组长和组员们商量确定出本组参与展示的作品并精细加工，提交教师进行展示，并说出作品符不符合下列评比条件中技术性条件，其他组成员对作品的艺术性和合理性进行点评。（8分钟）作品评比条件技术性艺术性合理性用到了哪些工具？

6、以前学过的？自己发掘的？布局合理？观赏性强？是否能引起小学生读此书的兴趣？能否起到宣传保护野生动物的效果拾遗补缺：自主认识图像处理软件，试着利用Photoshop软件设计制作此封面。五、学习小结（2分钟）六、拾遗补缺：鼓励学生利用图像处理软件对于图片的处理，比如利用Photoshop软件设制作此封面。2