班集体建设论文

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1、随风潜入夜，润物细无声我对班集体建设的思考与实践我是一名平凡的农村小学教师。1994年从教以来，一直无怨无悔的担任班主任工作。因为爱学生，所以默默耕耘在小学教育工作的第一线，在工作中，我始终把爱心、耐心、细心、信心和恒心献给学生，把诚心和热心送给家长。通过多年的教育教学工作，我更加深刻地认识到教育的过程是自我学习，自我探索，自我提高的过程。班级管理工作更是一门育人艺术，它需要班主任多观察了解，勤思考实践。每时每刻，我都在想：“如何形成一个团结进取、健康活泼的班集体？”“如何造就一个温馨的班级，一个干净的教室，一群文明的学

2、生，一个活跃的课堂？”这是我管理班级一直努力奋斗的目标。它凝聚了我和学生的努力，展现着同学们走过的足迹,这其中有苦有乐，有笑有泪。作为一名班主任老师，工作的对象很特殊，需要做好很多细致的工作，归纳起来，我的班级管理主要体现在以下四个方面。一、完善管理制度，培养良好习惯班风是班级的灵魂，是班级建设的核心，是班级勇往直前的旗帜。只有牢牢把握好这一面鲜红的旗帜，才能有利于班级建设健康有序地进行，才有利于良好班风的发扬光大。每个学期开学,我都能根据学校的工作计划和班级实际情况，让学生主动积极地投身于制定班规的实践中，让每个人都成

3、为制定班规的小主人，认真制定本班工作计划和班规。按时如实填写班主任工作手册和班级日志等。为了培养大家的自我管理能力，我在班级实行“轮流班干”制度，每天由几名学生干部负责班级全天的日常工作，要求学生每天上下午提前20分钟进教室自主学习。这种做法，不仅培养了学生的领导管理能力，也让每个同学养成了自我管理的好习惯。今年暑假参加班主任培训，我听了一位具有宽容心的全国优秀辅导员唐翠兰老师的《浅谈班集体建设在小学生习惯养成教育中的有效性》和《师生沟通从心开始》的知识讲座，受益匪浅。我深刻认识到：班干、队干是班级的核心力量，是班级的形

4、象代表，是班主任的得力助手。班干是带动全班同学奔向共同奋斗目标的“排头兵”，又是团结全班同学共同进步的桥梁和纽带。良好的班风建设，能使班集体走上了良性循环的轨道，同学们在这充满民主和谐的环境中，茁壮成长。逐渐形成一种“文明守纪、勤奋进取、勇于创新”的班风。著名教育家叶圣陶先生说过：“教育是什么，往简单方面说，只有一句话，就是养成良好的习惯。”二、形成进取学风，重视素质教育良好的学风是班集体建设成功的一半。处于一个良好的学风环境中，会有一种无形的竞争在推动你不断努力，使你不敢有所松懈。我时刻在努力营造一个学习气氛浓厚的班级

5、。那雪白的墙壁成了学生文化品尝、互相激励的无限空间一一“谁的红星多而艳”、“练笔展览”、“书画天地”、“综合性学习墙报”、“名人画像古诗”、“班级荣誉”和“定期更新的板报”等。这里有每个同学成长的足迹，让每个学生的心灵得到熏陶，个性得到张扬，才华得到挥洒。它与井井有条的教室构成了一个温馨的“家”。学生的素质教育是当今教育的大方向。我根据学生的兴趣、爱好，发挥他们的特长，经常利用大课间和学生一同锻炼，开展丰富多彩的体育运动。为了拓宽学生的阅读空间，我让学生定期带几本有价值的课外读物，放到班级图书角，同学之间利用午休时间互读

6、互学，要求学生在校阅读课外书每天不少于20分钟，假日每天不少于2小时，并认真完成相关的读书笔记，重点写好批注感受，形成良好的读书氛围。课外，我根据学生的兴趣爱好和特长，建立班级音乐、体育、美术和书法兴趣小组，培养学生的综合能力，使他们能得到全面发展。三、运用班级文化，注重德育教育我认为，对学生的教育力求实效，把教会学生做人作为教育的最高理想。班主任可以根据节日、纪念日，开展喜闻乐见的活动。比如每周一利用认真上好主题班会课；结合语文课本的综合性材料，组织学生开《文明礼仪教育》和《法治教育》读本，展丰富多彩的实践活动，努力在

7、语文教学中渗透环保教育知识；选拔学生定期出好节日班刊；结合爱国主义读书征文、讲故事等活动对学生进行爱祖国、爱集体和树立远大理想的教育。班主任还要开展丰富多彩的体验性活动让学生参与感恩教育，教育孩子从小学会感恩，感恩老师、父母、亲人、同学以及他人。架起一座学校、家庭和社会相通的金色桥梁。四、善于用心沟通，加强心理教育爱如空气，人人需要，爱让班集体的每个成员心心相连，情意相通。一个班集体的学生聚在一起，每个人的性格、家庭教育不同。大家和睦地生活，愉快地学习，就因为心中有爱。作为班主任，要及时了解学生的家庭背景，认真做好学生的

8、成长档案记录。尤其对班级潜能生、留守儿童、残疾、单亲家庭以及离异家庭学生要更加关爱。平时我经常采用电话、走访、家长会、班级QQ群等形式与家长沟通，努力营造一片学生心中的“绿叶”，用爱心托起老师心中的“一片云”。而今，学生的心理健康教育也迫在眉睫。现在权威调查结果表明，学生中存在三个严重的现象，即：自杀、吸毒和早恋。对